试题

题目:
(2008·德阳)如图所示,某学校四个年级学生人数分布如扇形图所示,通过对全体学生暑假期间所读课外书情况调查,各年级读书情况如条形图,已知该学校被调查的四个年级共有学生1500人,请回答下列问题:青果学院
(1)高一年级学生共有多少人?
(2)暑假期间课外书总量最少的是几年级学生?该年级读课外书共有多少本?
答案
解:(1)1500×(1-28%-24%-22%)=390(人);

(2)初一:28%×1500×5.6=2352(本);
初二:24%×1500×6.6=2376(本);
高一:26%×1500×6.2=1418(本);
高二:22%×1500×7.3=2409(本).
故最少的是高一年级学生,共读的课外2418本.
解:(1)1500×(1-28%-24%-22%)=390(人);

(2)初一:28%×1500×5.6=2352(本);
初二:24%×1500×6.6=2376(本);
高一:26%×1500×6.2=1418(本);
高二:22%×1500×7.3=2409(本).
故最少的是高一年级学生,共读的课外2418本.
考点梳理
频数(率)分布直方图;扇形统计图.
(1)根据各个年级所占的比例,得出高一学生占的比例,再用总人数乘以高一学生的比例即可得出答案;
(2)求了各个年级学生的读书数,比较得到结果,求出读书的本数.
本题主要考查了条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
应用题.
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