| 分组 | 频数累计 | 频数 | 频率 |
| 156.5~161.5 | ![]() ![]() |
3 3 |
0.15 |
| 161.5~166.5 | ![]() |
2 | 0.10 0.10 |
| 166.5~171.5 | ![]() |
4 | 0.20 |
| 171.5~176.5 | 正 ![]() 正 ![]() |
6 6 |
0.30 |
| 176.5~181.5 | 正 | 5 | |
| 合计 | 正正正正 正正正正 |
20 | 1.00 |




如图是以频数分布折线图,则平数为6的小组的组中值和30名学生脉搏跳动次数的中位数分别为( )
班主任张老师为了了解学生课堂发言情况,对前一天本班男、女生的发言次数进行了统计,并绘制成如下频数分布折线图(如图).根据图中,发言次数是4次的男生、女生分别有( )
| 穗长 | 4.5≤x<5 | 5≤x<5.5 | 5.5≤x<6 | 6≤x<6.5 | 6.5≤x<7 | 7≤x<7.5 |
| 频数 | 4 | 8 | 12 | 13 | 10 | 3 |
(2012·犍为县模拟)如图,是某校九年级(3)班的一次英语测试成绩的频数分布折线图,请根据图中所提供的信息,回答下列问题:
低到高分成五组,并绘制成如图所示的频数分布直方图,请结合直方图提供的信息,回答下列问题: