试题
题目:
某班期中考试后,对数学学科进行了分析,随机抽取了16名同学的成绩(均为整数),小刚的成绩为x分,另外15名同学的成绩如下(单位:分):
83,92,98,100,101,101,109,111,111,112,112,112,118,124,128
根据上述成绩制作了如下表格和频数分布直方图.
组数
分数段
频数
一
79.5~89.5
1
二
89.5~99.5
2
三
99.5~109.5
5
四
109.5~119.5
五
119.5~129.5
合计
--
16
(1)请补全上面的表格和频数分布直方图;
(2)小刚的成绩x属于第
三
三
组;
(3)该样本的中位数是
110
110
分;
(4)小明已求出了第一、二、四、五组同学的平均成绩是
1201
11
分,请你求出样本的平均成绩S的最小值.
答案
三
110
解:(1)如图,
组数
分数段
频数
一
79.5~89.5
1
二
89.5~99.5
2
三
99.5~109.5
5
四
109.5~119.5
6
五
119.5~129.5
2
合计
--
16
(2)已知数据可得第三组有4个,但表格中有5个,由此即可判定小刚的成绩x属于第三组;
(3)由于小刚的成绩x属于第三组,由此可以判定x≤109,所以中位数是109和111的平均数,即中位数为110(分);
(4)当小明的成绩为第三组的最小时,整个样本的平均成绩S最小,
所以,当x=100时,
总分为
1201
11
×(1+2+6+2)+100×2+101×2+109=1712
此时
S=
1712
16
=107
答:S的最小值为107分.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
频数(率)分布直方图;频数(率)分布表;算术平均数;中位数.
(1)首先根据左边的表格可以得到99.5-109.5的人数,然后即可在右边的图形中补全,再利用总人数即可求出109.5-119.5的人数,然后就可以补全表格和频数分布直方图;
(2)根据已知数据可得第三组只有4个,但表格中有5个,由此即可判定小刚的成绩x属于第三组;
(3)由于小刚的成绩x属于第三组,由此可以判定x≤109,所以根据中位数的定义即可得到这组数据的中位数;
(4)当小明的成绩为第三组的最小值时,整个样本的平均成绩S最小,而第一、二、四、五组同学的平均成绩是
1201
11
分,所以可求出第一、二、四、五组同学的总成绩,然后加上第三组的成绩即可求出平均成绩S的最小值.
本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.同时考查了中位数和平均数的概念.
计算题;图表型.
找相似题
(2010·德州)为了了解某校九年级学生的体能情况,随机抽查了其中50名学生,测试1分钟仰卧起坐的成绩(次数),进行整理后绘制成如图所示的频数分布直方图(注:15~20包括15,不包括20,以下同),请根据统计图计算成绩在20~30次的频率是( )
(2009·衢州)某班体育委员调查了本班46名同学一周的平均每天体育活动时间,并制作了如图所示的频数分布直方图,从直方图中可以看出,该班同学这一周平均每天体育活动时间的中位数和众数依次是( )
(2008·南京)超市为了制定某个时间段收银台开放方案,统计了这个时间段本超市顾客在收银台排队付款的等待时间,并绘制成如下的频数分布直方图(图中等待时间6分钟到7分钟表示>或等于6分钟而<7分钟,其它类同).这个时间段内顾客等待时间不少于6分钟的人数为( )
(2006·自贡)频数分布直方图中,与小长方形的高成正比的是( )
(2005·泰安)某校现有学生1800人,为了增强学生的法律意识,学校组织全体学生进行了一次普法测试.现抽取部分测试成绩(得分取整数)作为样本,进行整理后分成五组,并绘制成频数分布直方图.根据图中提供的信息,下列判断不正确的是( )