试题
题目:
王老师一块教学用的三角形玻璃不小心打破了,他想再到玻璃店划一块同样大小的三角形玻璃,为了方便他只要带哪一块就可以( )
A.①
B.②
C.③
D.④
答案
A
解:②块,因为它只是其中不规则的一块,如果仅凭这一块不能配到与原来一样大小的三角形玻璃;
③、④块,它只保留了原来的一个角,那么这样去配也有很大的难度;
①块,因为它不但有两个角还有一个边,这正好符合全等三角形的判定中的ASA.
所以应该带第1块去.
故选A.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
全等三角形的应用.
此题是一道开放性题,实则还是考查学生对三角形全等的判定方法的掌握情况.此处可以运用排除法进行分析.
此题是对全等三角形的判定方法的考查,将其判定方法运用于实际生活中,这要求学生真正掌握常用的判定方法且能够对其灵活运用.
应用题.
找相似题
如图,某同学把一块三角形玻璃板打破成三块,现要到玻璃店去配一块大小、形状完全相同的玻璃,那么他只需要带( )
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如图所示,某同学把一块三角形的玻璃不小心打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带( )去.
如图,某同学不小心把一块三角形玻璃碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是( )