试题
题目:
(1)
-
3
4
-
2
3
-
1
4
+
2
3
-2
;
(2)(
1
3
-
3
4
+
1
6
)×(-36).
答案
解:(1)-
3
4
-
2
3
-
1
4
+
2
3
-2,
=(-
3
4
-
1
4
)+(-
2
3
+
2
3
)-2,
=-1-2,
=-3;
(2)(
1
3
-
3
4
+
1
6
)×(-36),
=
1
3
×(-36)+(-
3
4
)×(-36)+
1
6
×(-36),
=-12+27-6,
=-18+27,
=9.
解:(1)-
3
4
-
2
3
-
1
4
+
2
3
-2,
=(-
3
4
-
1
4
)+(-
2
3
+
2
3
)-2,
=-1-2,
=-3;
(2)(
1
3
-
3
4
+
1
6
)×(-36),
=
1
3
×(-36)+(-
3
4
)×(-36)+
1
6
×(-36),
=-12+27-6,
=-18+27,
=9.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
有理数的乘法;有理数的加减混合运算.
(1)根据有理数的加法运算法则,利用加法的交换律与结合律进行计算即可得解;
(2)利用乘法分配律进行计算即可得解.
本题考查了有理数的混合运算,利用运算定律可以使运算更加简便,计算时要注意运算符号的处理,这也是刚进入中学阶段的同学最容易忽视而导致出错的地方.
计算题.
找相似题
(2013·温州)计算:(-2)×3的结果是( )
(2013·葫芦岛)计算:2×(-3)=( )
(2012·台湾)计算(-1000
1
5
)×(5-10)之值为何?( )
(他009·成都)计算他×(-
1
他
)的结果是( )
(2009·滨州)对于式子-(-8),下列理解:(1)可表示-8的相反数;(2)可表示-1与-8的乘积;(3)可表示-8的绝对值;(4)运算结果等于8.其中理解错误的个数是( )