试题

题目:
(2007·江苏)某校八年级共有150名男生,从中随机抽取30名男生在“阳光体育活动”启动日进行“引体向上”测试,下表是测试成绩记录(单位:个):
3 2 1 2 3 3 5 2 2 4
2 4 2 5 2 3 4 4 1 3
3 2 5 1 4 2 3 1 2 4
(1)我们已经会列频数分布表、画条形统计图、折线统计图和扇形统计图.为了能让体育老师一目了然知道整个测试情况,请你选择一种合适的统计表或统计图整理表示上述数据;
(2)观察分析(1)中的统计表或统计图,请你写出两条从中获得的信息:
成绩为五个的有3人,占10%
成绩为五个的有3人,占10%

成绩为2个的人数最多.
成绩为2个的人数最多.

(3)规定八年级男生“引体向上”4个及以上为合格.若学校准备对“引体向上”不合格的男生提出锻炼建议,试估计要对八年级多少名男生提出这项建议?
答案
成绩为五个的有3人,占10%

成绩为2个的人数最多.

青果学院解:(1)选择条形统计图
   测试成绩(个)      测试成绩人数
    1     4
2 10
3 7
4 6
5 3
(2)获得的信息如:成绩为五个的有3人,占10%;成绩为2个的人数最多.

(3)(4+10+7)÷30×150=105(名).
考点梳理
频数与频率;用样本估计总体;条形统计图;统计图的选择.
(1)按学生成绩的个数统计,发现:1个的人有4人,2个有10人,3个有7人,4个有6人,5个有3人.
依此画条形统计图;
(2)符合题意即可,答案不唯一;
(3)用样本中的不到4个的学生人数的频率乘总数.
本题考查从统计表中获取信息的能力,及统计中用样本估计总体的思想.
阅读型.
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