试题

题目:
青果学院如图1是系有铃铛的烧瓶,李明用该装置按以下步骤探究声音的传播.
(1)用铁夹夹住橡皮管,摇动烧瓶,铃铛虽未碰及烧瓶,但仍能听到清晰的铃铛声.这一现象可作为固体和
气体
气体
能够传声的证据.
(2)取下铁夹,并在烧瓶中倒入少量的水,然后加热使水沸腾,当瓶内的水刚烧干时,立即停止加热,并用铁夹夹住橡皮管.过一会儿,给烧瓶浇水使其冷却,此时烧瓶内壁出现了一些小水珠,这些水珠是瓶内的水蒸气遇冷
液化
液化
而形成的.
(3)再次摇动烧瓶,却听不到铃铛声,由此可推测烧瓶内
接近真空
接近真空

(选填“充满空气”、“充满水蒸气”、“接近真空”)
(4)接着将烧瓶倒置于装有水的水槽中,如图2所示,拔除铁夹后,烧瓶内的水位将
上升到顶部
上升到顶部
.(选填“与水槽内水面相平”、“上升到顶部”、“略高于水槽内水面”)
(5)将烧瓶装满水,用铁夹夹住橡皮管,摇动烧瓶,又听到铃铛声,这一实验事实可证实
液体
液体
可以传声.(选填“水”、“橡皮管”、“水蒸气”)
答案
气体

液化

接近真空

上升到顶部

液体

解:(1)用铁夹夹住橡皮管,摇动烧瓶,铃铛虽未碰及烧瓶,但仍能听到清晰的铃铛声.这一现象可作为固体和气体能够传声的证据.
(2)取下铁夹,并在烧瓶中倒入少量的水,然后加热使水沸腾,当瓶内的水刚烧干时,立即停止加热,并用铁夹夹住橡皮管.过一会儿,给烧瓶浇水使其冷却,此时烧瓶内壁出现了一些小水珠,这些水珠是瓶内的水蒸气遇冷液化而形成的.
(3)再次摇动烧瓶,却听不到铃铛声,由此可推测烧瓶内接近真空;
(4)接着将烧瓶倒置于装有水的水槽中,如图2所示,拔除铁夹后,烧瓶内的水位将在大气压的作用下上升到顶部;
(5)将烧瓶装满水,用铁夹夹住橡皮管,摇动烧瓶,又听到铃铛声,这一实验事实可证实液体可以传声.
故答案为:(1)气体;(2)液化;(3)接近真空;(4)上升到顶部;(5)液体.
考点梳理
声音的传播条件.
(1)声音是靠介质传播的,如果没有传声的介质,声音就不能传播了.
声音能在不同的介质中传播,但在固体、气体、和液体中的传播速度不同,在空气中的传播速度为340m/s,在固体和气体中的传播速度比气体中快.
(2)水蒸气遇冷会发生液化,液化为小水珠;
(3)真空不能传播声音;
(4)我们的周围存在大气压;大气压能支持10m高的水柱.
本题考查的知识点比较多,主要考查学生对所学物理知识点的综合应用能力.
声现象.
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