试题

题目:
在“测量纸锥下落的速度“实验中,首先我们剪下两个等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大,再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥.要测定纸锥下落的速度:
(1)需要测量的物理量是纸锥下落的高度和
所用的时间
所用的时间

(2)需要的器材有
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(3)在测量过程中,发现
时间
时间
较难测出,于是我们可采用
增加下落的高度
增加下落的高度
或换用锥角较
(大/小)纸锥进行测量,同时可用
多次测量求平均值
多次测量求平均值
的方法来减小误差.
(4)请你设计实验数据的记录表.
答案
所用的时间

刻度尺

秒表

时间

增加下落的高度


多次测量求平均值

解:(1)由v=
s
t
可知,需要测量的物理量是纸锥下落的高度和所用的时间;
(2)测量高度的工具为刻度尺;测量时间的工具为秒表;
(2)纸锥下落快,时间较难测量,必须增加纸锥下落的高度或换用锥角较大的纸锥,以增大下落时间,便于时间的测量,为减小误差,还要多测几次,取平均值;
(4)表格如下:
实验次数 路程(m) 时间(s) 平均速度(m/s)
1      
2    
3    
故答案为:(1)所用的时间;(2)刻度尺;秒表;(3)时间;增加下落的高度;大多次测量求平均值;
考点梳理
变速运动与平均速度.
(1)根据速度的计算公式v=
s
t
判断需要测量的物理量和需要的测量器材;
(2)实验中若纸锥下落较快,则时间较难测量;因此可从增加时间等角度去考虑.
(3)表格中涉及路程、时间和速度以及测量次数.
本题考查了学生的实验设计能力,实验设计包括实验原理、实验过程中可能出现的问题及解决方案,其中实验原理是实验的核心,解答时一定要学会和自己的生活经验联系起来.
探究型实验综合题.
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