题目：
某校八年级8个班级共有400名学生，为了解开设信息技术课前后学生对电脑知识掌握的情况，决定在开设信息技术课前后各进行一次水平相同的测试，考核结果都按同一标准按成绩的高低依次划分成“A”、“B”、“C”三个等级，现用抽签方式从每个班级中各抽取了4名学生的两次测试等级，所绘制的统计图如图所示，试结合图形提供的信息回答下列问题：（1）这32名学生在开设信息课前成绩的中位数所在的等级是
C
C
，在开设信息课后成绩的中位数所在的等级是B
B
；（2）这32名学生经过培训，考分等级“C”的百分率由
75%
75%
下降到25%
25%
；（3）估计该校整个八年级学生中，开设信息课后等级为“A”与“B”的学生共有
300
300
名；（4）上面的做法是否合理？请用你学过的统计知识简要说明理由．
答案
C
B
75%
25%
300
解：（1）样本容量为32，培训前有24人为C等，所以培训前的中位线在C等，培训后B等有16人，所以培训后的中位线在B等．
故填C；B．
（2）培训前C等占的比例=24÷32=75%7，培训后占的比例=8÷32=25%．
故填5%；25%．
（3）开设信息课后等级为“A”与“B”的学生占的比例=（8+16）÷32=75%，
∴开设信息课后等级为“A”与“B”的学生数=400×75%=300人；
故填300．
（4）不合理，因为样本的容量太小，只有32÷500=5.4%的比例．故不能真实反映开设信息课前后学生的成绩的变化．