试题
题目:
刻度尺的正确使用:
(1)刻度尺要放
正
正
有刻度的一边要
紧靠
紧靠
被测物.
(2)读数时视线要和尺面
垂直
垂直
.
(3)要估读到
分度值
分度值
的下一位,并记下
数值和单位
数值和单位
.
(4)多次测量取
平均值
平均值
作为最后的测量结果.
答案
正
紧靠
垂直
分度值
数值和单位
平均值
解:刻度尺的正确使用:
(1)刻度尺要放正有刻度的一边要紧靠被测物.
(2)读数时视线要和尺面垂直.
(3)要估读到分度值的下一位,并记下数值和单位.
(4)多次测量取平均值作为最后的测量结果.
故答案为:
(1)正;紧靠;(2)垂直;(3)分度值;数值和单位;(4)平均值.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
刻度尺的使用.
刻度尺是最常用的测量长度的基本工具,在使用前首先弄清楚刻度尺的量程、分度值、观察零刻度线是否磨损,使用中要按正确的使用方法操作避免产生错误,为了数据的准确性需要估读到分度值的下一位,由于测量仪器的精确度所限,会产生误差,为了减小误差,可以采用多次测量取平均值的方法.
正确使用刻度尺测量长度是基本的操作技能,必须熟记正确的使用方法.
简答题.
找相似题
(2013·枣庄)小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异,下列几种尺子哪种最合适( )
(2011·钦州)如图所示,用刻度尺测量一木块的长度,测量的结果是( )
(2005·厦门)如图是小明同学测量一物体长度的示意图,在下列读数中正确的是( )
(2005·赤峰)体育课上测量初中学生的跳远成绩,下列尺子比较合适的是( )
(2004·广州)实验小组的四位同学,分别用一把分度值是1mm的刻度尺,先后测量物理课本的长度,下列测量结果中,记录正确的是( )