试题
题目:
阅读下面一段:
计算1+5+5
2
+5
3
…+5
99
+5
100
观察发现,上式从第二项起,每项都是它前面一项的5倍,如果将上式各项都乘以5,所得新算式中除个别项外,其余与原式中的项相同,于是两式相减将使差易于计算.
解:设S=1+5+5
2
+5
3
…+5
99
+5
100
,①
则5S=5+5
2
+…+5
100
+5
101
,②
②-①得4S=5
101
-1,则S=
5
101
-1
4
.
上面计算用的方法称为“错位相减法”,如果一列数,从第二项起每一项与前一项之比都相等(本例中是都等于5),那么这列数的求和问题,均可用上述“错位相减”法来解决.
下面请你观察算式1+
1
2
+
1
2
2
+
1
2
3
+…+
1
2
2000
是否具备上述规律?若是,请你尝试用“错位相减”法计算上式的结果.
答案
解:此式具备上述规律
设S=1+
1
2
+
1
2
2
+
1
2
3
+…+
1
2
2000
,①
则
1
2
S=
1
2
+
1
2
2
+
1
2
3
+
1
2
4
+…+
1
2
2001
,②
①-②得
1
2
S=1-
1
2
2001
,
解得S=2-
1
2
2000
.
故答案为:2-
1
2
2000
.
解:此式具备上述规律
设S=1+
1
2
+
1
2
2
+
1
2
3
+…+
1
2
2000
,①
则
1
2
S=
1
2
+
1
2
2
+
1
2
3
+
1
2
4
+…+
1
2
2001
,②
①-②得
1
2
S=1-
1
2
2001
,
解得S=2-
1
2
2000
.
故答案为:2-
1
2
2000
.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
有理数的乘方.
由题中的例子知从第二项起,每项都是它前面一项的5倍,等式两边同乘以5,观察知算式1+
1
2
+
1
2
2
+
1
2
3
+…+
1
2
200
从第二项起,每项都是它前面一项的
1
2
倍,运用类比的方法,等式两边同时乘以
1
2
,再利用错位相减法即可求得结果.
此题重在提高大家的模仿与应用能力,运用已知的信息解答新型问题,要充分理解题中信息,并灵活运用.
创新题型.
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某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个.请根据你所学的知识,计算1天(24小时)后1个细胞可以分裂成多少个细胞.
下列各组数中,相等的是( )
观察下列各算式:2
1
=2,2
2
=4,2
3
=8,2
4
=16,2
5
=32,2
6
=64,2
7
=128,2
8
=256,…根据上述算式的规律,你认为2
2010
的末位数字应该是( )
下列说法正确的是( )
下列运算正确的是( )