试题
题目:
(2009·滨州)观察下列方程及其解的特征:
(1)x+
1
x
=2的解为x
1
=x
2
=1;
(2)x+
1
x
=
5
2
的解为x
1
=2,x
2
=
1
2
;
(3)x+
1
x
=
10
3
的解为x
1
=3,x
2
=
1
3
;
…
解答下列问题:
(1)请猜想:方程x+
1
x
=
26
5
的解为
x
1
=5,
x
2
=
1
5
x
1
=5,
x
2
=
1
5
;
(2)请猜想:关于x的方程x+
1
x
=
a
2
+1
a
(或
a+
1
a
)
a
2
+1
a
(或
a+
1
a
)
的解为x
1
=a,x
2
=
1
a
(a≠0);
(3)下面以解方程x+
1
x
=
26
5
为例,验证(1)中猜想结论的正确性.
解:原方程可化为5x
2
-26x=-5.
(下面请大家用配方法写出解此方程的详细过程)
答案
x
1
=5,
x
2
=
1
5
a
2
+1
a
(或
a+
1
a
)
解:(1)x
1
=5,
x
2
=
1
5
;
(2)
a
2
+1
a
(或
a+
1
a
);
(3)方程二次项系数化为1,
得
x
2
-
26
5
x=-1
.
配方得,
x
2
-
26
5
x+(-
13
5
)
2
=-1+(-
13
5
)
2
,即
(x-
13
5
)
2
=
144
25
,
开方得,
x-
13
5
=±
12
5
,
解得x
1
=5,
x
2
=
1
5
.
经检验,x
1
=5,
x
2
=
1
5
都是原方程的解.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
解一元二次方程-配方法.
解此题首先要认真审题,寻找规律,依据规律解题.解题的规律是将分式方程转化为一元二次方程,再采用配方法即可求得.而且方程的两根互为倒数,其中一根为分母,另一根为分母的倒数.
此题考查了学生的综合应用能力,解题的关键是认真审题,寻找规律.
配方法的一般步骤:
(1)把常数项移到等号的右边;
(2)把二次项的系数化为1;
(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方.
选择用配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为1,一次项的系数是2的倍数.
配方法.
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