试题
题目:
为预防“甲型H1N1”流感,某校对教室进行“药熏消毒”.已知药物燃烧阶段,室内每立方米空气中的含药量y(mg)与燃烧时间x(分钟)成正比例;燃烧后,y与x成反比例(如图所示).现测得药物10分钟燃烧完,此时教室内每立方米空气含药量为8mg.据以上信息解答下列问题:
(1)求药物燃烧时和药物燃烧后y与x的函数关系式及自变量的取值范围.
(2)当每立方米空气中含药量不低于2mg时,消毒有效,求这次有效消毒时间.
(3)当每立方米空气中含药量低于1.6mg时,对人体方能无毒害作用,那么从燃烧开始,经多长时间学生才可以回教室?
答案
解:(1)设药物燃烧阶段函数解析式为y=k
1
x(k
1
≠0),
由题意得:8=10k
1
,
∴
k
1
=
4
5
,
∴此阶段函数解析式为
y=
4
5
x
(0≤x≤10),
设药物燃烧结束后的函数解析式为
y=
k
2
x
(k
1
≠0),
由题意得:
8=
k
2
10
,
∴k
2
=80,
∴此阶段函数解析式为
y=
80
x
(x>10);
(2)∵
4
5
x=2
,
∴
x=
5
2
,
又∵
80
x
=2
,
∴x=40
∴有效时间为:40-2.5=37.5(分钟);
(3)当y=1.6时,得
80
x
=1.6,
即1.6x=80,
∴x=50,
∴从消毒开始经过50分钟后学生才可回教室.
解:(1)设药物燃烧阶段函数解析式为y=k
1
x(k
1
≠0),
由题意得:8=10k
1
,
∴
k
1
=
4
5
,
∴此阶段函数解析式为
y=
4
5
x
(0≤x≤10),
设药物燃烧结束后的函数解析式为
y=
k
2
x
(k
1
≠0),
由题意得:
8=
k
2
10
,
∴k
2
=80,
∴此阶段函数解析式为
y=
80
x
(x>10);
(2)∵
4
5
x=2
,
∴
x=
5
2
,
又∵
80
x
=2
,
∴x=40
∴有效时间为:40-2.5=37.5(分钟);
(3)当y=1.6时,得
80
x
=1.6,
即1.6x=80,
∴x=50,
∴从消毒开始经过50分钟后学生才可回教室.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
反比例函数的应用.
(1)根据图象可以首先设药物燃烧阶段函数解析式为y=k
1
x(k
1
≠0),由题意图象经过(10,8)可以求出
k
1
=
4
5
,然后设药物燃烧结束后的函数解析式为
y=
k
2
x
(k
1
≠0),由题意图象也经过(10,8)可以求出k
2
,也就求出了药物燃烧时和药物燃烧后y与x的函数关系式,最后结合图象可以确定自变量的取值范围;
(2)由于当每立方米空气中含药量不低于2mg时,消毒有效,把y=2代入两个函数解析式中可以求出两个时间点,然后就可以求出这次有效消毒时间;
(3)由于当每立方米空气中含药量低于1.6mg时,对人体方能无毒害作用,把y=1.6代入反比例函数解析式中即可求出从燃烧开始,经多长时间学生才可以回教室.
此题主要考查了反比例函数的应用,现实生活中存在大量成反比例函数的两个变量,解答该类问题的关键是确定两个变量之间的函数关系,然后利用待定系数法即可求出它们的关系式.
应用题;数形结合.
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