试题

题目:
九(2)班同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中,设计了如图甲所示的电路图.小灯泡上标有“2.5V  0.3A”字样,电源电压为3V.
青果学院
(1)根据电路图,在图乙中用笔画线代替导线连接实物图.
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象 检测 故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
滑动变阻器同时接下面两个接线柱
滑动变阻器同时接下面两个接线柱
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
灯泡断路
灯泡断路
(3)小亮闭合开关后,通过调节滑动变阻器,使灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示,请在下表中填写相应的电流和电功率的值.
电压U/V 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.22 0.26
0.32
0.32
功率P/W 0.33 0.52
0.8
0.8
灯泡发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光
(4)李明测量了小灯泡的不同电压下的三组功率值,他准备取三次测量的平均值作为小灯泡的额定功率,你认为这样计算
(填“有”或“无”)意义.同组的小红还注意到,这个实验记录的数据也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻.通过计算,他发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,他想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他作出合理的解释:
灯丝电阻随温度升高而增大
灯丝电阻随温度升高而增大

答案
滑动变阻器同时接下面两个接线柱

灯泡断路

0.32

0.8


灯丝电阻随温度升高而增大

青果学院解:(1)灯泡额定电压是2.5V,电源电压是3V,因此电压表应选0~3V量程,根据图甲所示电路图连接实物电路图,如图所示.
(2)当滑动变阻器同时接下面两个接线柱时,滑动变阻器成为定值电阻,电路总电阻较大,电路电流很小,灯泡电压很小,灯泡实际功率很小,因此电压表与电流表示数很小,灯泡较暗,移动滑片现象不变;灯泡断路,电路断路,灯泡不亮,电流表无示数,与灯泡并联的电压表接在电源两端,电压表测电源电压,示数较大.
(3)由图丙所示电流表可知,电流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,
电流表示数是0.32A,灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.32A=0.8W.
(4)灯泡在额定电压下的功率为额定功率,把不同电压下实际功率的平均值作为额定功率,是错误的,没有意义;
随灯泡电压的增大,灯泡实际功率增大,灯丝温度升高,因为灯丝电阻随灯丝温度的升高而变大,所以灯丝的电阻值随电压升高而增大.
故答案为:(1)电路图如图所示;(2)滑动变阻器同时接下面两个接线柱;灯泡断路;
(3)0.32;0.8;(4)无;灯丝电阻随温度升高而增大.
考点梳理
电功率的测量.
(1)根据图甲所示电路图连接实物电路图,根据灯泡额定电压(或电源电压)选择电压表量程,连接电路时,注意电表正负接线柱不要接反.
(2)滑动变阻器应接一上一下两个接线柱,如果同时接下面两个接线柱,则电路电流较小,灯较暗;
常见电路故障有断路与短路,根据电路现象,分析电路故障原因.
(3)由图丙所示电流表确定电流表量程与分度值,读出电流表示数,然后由电功率公式求出灯泡功率.
(4)灯泡在额定电压下的功率为额定功率,不能把不同电压下实际功率的平均值作为额定功率;可从温度对电阻的影响分析答题.
本题考查了连接实物电路图、电路故障分析、电表读数、求灯泡电功率、影响灯丝电阻的因素,是实验的常考问题,一定要掌握;连接实物电路图时,要注意电表量程的选择,注意电表正负接线柱不要接反;对电表读数时,要先确定电表量程与分度值,读数时视线要与刻度线垂直.
作图题;测量型实验综合题.
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