试题
题目:
(2005·天津)注意:为了使同学们更好地解答本题,我们提供了一种解题思路,你可以依照这个思路按下面的要求填空,完成本题的解答;也可以选用其如的解题方案,此时不必填空,只需按照解答题的一般要求,进行解答.
李明计划在一定日期内读完200页的一本书,读了5天后改变了计划,每天多读5页,结果提前一天读完,求如原计划平均每天读几页书.
解题方案:
设李明原计划平均每天读书x页,
用含x的代数式表示:
(Ⅰ)李明原计划读完这本书需用
200
x
200
x
天;
(Ⅱ)改变计划时,已读了
5x
5x
页,还剩
(200-5x)
(200-5x)
页;
(Ⅲ)读了5天后,每天多读5页,读完剩余部分还需
200-5x
x+5
200-5x
x+5
天;
(Ⅳ)根据问题中的相等关系,列出相应方程
200
x
-(
200-5x
x+5
+5)=2
200
x
-(
200-5x
x+5
+5)=2
;
(Ⅴ)李明原计划平均每天读书
20
20
页(用数字作答).
答案
200
x
5x
(200-5x)
200-5x
x+5
200
x
-(
200-5x
x+5
+5)=2
20
解:设李明原计划平均每天读书x页.
则:
200
x
-(
200-5x
x+5
+5)=1
.
解得:x=20.
经检验:x=20是原方程的解.
答:李明原计划平均每天读书20页.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
分式方程的应用.
求的是原计划每天的工效,工作总量为200页,那么一定是根据工作时间来找等量关系.本题的等量关系为:原计划天数-实际用的天数=1.
应用题中一般有三个量,求一个量,明显的有一个量,一定是根据另一量来列等量关系的.这样最简便.本题考查分式方程的应用,分析题意,找到合适的等量关系是解决问题的关键.本题应用的等量关系为:工作时间=工作总量÷工效.需注意分式应用题也需验根.
阅读型;方案型.
找相似题
(2013·梧州)父子两人沿周长为a的圆周骑自行车匀速行驶.同向行驶时父亲不时超过儿子,而反向行驶时相遇的频率增大为11倍.已知儿子的速度为v,则父亲的速度为( )
(2013·日照)甲志愿者计划用若干个工作日完成社区的某项工作,从第三个工作日起,乙志愿者加盟此项工作,且甲、乙两人工效相同,结果提前3天完成任务,则甲志愿者计划完成此项工作的天数是( )
(2005·枣庄)学校计划将120名学生平均分成若干个读书小组,若每个小组比原计划多1人,则要比原计划少分出6个小组,那么原计划要分成的小组数是( )
(2004·云南)一组学生去春游,预计共需费用120元,后来又有2个参加进来,总费用不变,于是每人可少分摊3元,原来这组学生人数是( )
一件工作,甲独做需要5天完成,乙独做需要3天完成,两人合做一天可完成这件工作的( )