试题

题目:
青果学院为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
实验数据记录如表.
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量
相同
相同
(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度
(选填“高”或“低”).
(2)本实验要用到的测量仪器是
天平
天平
温度计
温度计

(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的 时间,此时,水吸收的热量
大于
大于
(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(4)实验表明,
(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.物体的吸热能力在物理学中用
比热容
比热容
表示.
(5)水的比热容较大在生产生活中有许多应用,请你举出一例
用水做汽车发动机的冷却剂
用水做汽车发动机的冷却剂

答案
相同


天平

温度计

大于


比热容

用水做汽车发动机的冷却剂

解:(1)由表中实验数据可知,水和食用油的质量相同,都是60g;加热结束时,食用油的温度比水温度高.
(2)本实验需要测量液体质量,需要测量液体的温度,因此要用到的测量仪器是天平和温度计.
(3)由表中实验数据可知,吸收相等热量,水升高的温度低,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,水吸收的热量大于食用油吸收的热量.
(4)由表中实验数据可知,吸收相等的热量,水升高的温度低,因此水吸热的能力更强.物体的吸热能力在物理学中用比热容表示.
(5)水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以用水做汽车发动机的冷却剂.
故答案为:(1)相同;高;(2)天平;温度计;(3)大于;(4)水;比热容;(5)用水做汽车发动机的冷却剂.
考点梳理
控制变量法与探究性实验方案.
(1)分析表中实验数据,可以知道水与食用油质量间的关系与末温的关系;
(2)实验需要测量质量与液体温度,测质量需要用天平,测温度需要用温度计;
(3)分析表中实验数据,根据实验数据答题;
(4)相同质量的物质吸收相等的热量,升高的温度越低,物质的吸热能力越强;物理学中用比热容描述物质吸热能力的强弱.
(5)根据生活经验分析答题.
此题考查了我们对于实验数据的分析能力,还一定注意应用控制变量法来考虑.我们要能够根据相关的实验数据得出需要的结论,并能够将这些知识应用于生活.
探究型实验综合题.
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