试题

题目:
如图甲所示,某同学在两只相同的烧杯里装入水和食用油,比较它们吸热的情况.
(1)为了便于比较,实验中要求在两烧杯中放入
规格相同
规格相同
的电加热器.
(2)实验结果表明:不同物质,在
质量相等
质量相等
升高的温度相同
升高的温度相同
时,吸收的热量不同、
(3)图乙是该同学根据实验数据绘制的图象,则a物质是
食用油
食用油
,其比热容是
0.5×103
0.5×103
 J/(kg·℃).
青果学院
答案
规格相同

质量相等

升高的温度相同

食用油

0.5×103

解:(1)为了便于比较,应该用相同的电热器对液体进行加热,实验中应在两烧杯中放入规格相同的电加热器.
(2)由图乙所示图象可知,质量相同的水与食用油升高相同的温度需要的加热时间不同,水与食用油吸收的热量不同,不同物质,在质量相等、升高的温度相同时,吸收的热量不同.
(3)由图乙所示图象可知,加热相等时间,即物质吸收相等热量时,a升高的温度高,a的比热容小,a是食用油;
水与食用油的质量相等,设为m,由图线b可知,水在6min内吸收的热量:
Q=cm△t=1×103J/(kg·℃)×m×(60℃-10℃)=5×104J/kg×m,
则水在3min内吸收的热量
Q=
3min
6min
×5×104J/kg×m=2.5×104J/kg×m,
由于用相同的电热器对水和食用油加热,在相等时间内食用油吸收的热量与水吸收的热量相等,
∵Q=cm△t
∴c=
Q
m△t
=
2.5×104J/kg×m
m×(60℃-10℃)
=0.5×103J/(kg·℃).
故答案为:(1)相同规格;(2)质量相等;升高的温度相同;(3)食用油;0.5×103
考点梳理
控制变量法与探究性实验方案.
(1)实验时应用规格相同的电热器对液体加热.
(2)分析图示实验,根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论.
(3)食用油的比热容大于水的比热容,吸收相等热量食用油升高的温度高,分析图乙所示图象判断a是什么物质;根据热量公式求出液体的比热容.
探究物质吸热能力实验,应采用控制变量法,应用控制变量法、认真分析图象、应用热量公式即可正确解题.
探究型实验综合题.
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