试题

（2013·青岛模拟）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究影响音调高低的因素：

过程步骤	通过不断调节尺子伸出桌面的长度，是探究音调与 频率 频率 的关系．将一把刻度尺按在桌面上，一段伸出桌面．拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意钢尺振动的 频率 频率 ，改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，注意两次钢尺的 振幅 振幅 大致相同．
方法	本实验使用的物理学研究方法是 控制变量法 控制变量法 ．

（2）探究凸透镜成像规律：

器材与装置图	凸透镜、 光屏 光屏 、蜡烛、光具座、火柴
方法	1、实验前，在光具座上从左向右依次放置蜡烛、 凸透镜 凸透镜 、 光屏 光屏 ，并调节他们的中心在 同一高度 同一高度 ，这样做的目的是 像成在光屏的中央 像成在光屏的中央 ． 2、分别将蜡烛放在A、C、D点，烛焰在 C C 点时，光屏上承接到的像最大；在A点时，光屏上形成的是 倒立、缩小 倒立、缩小 的像

（3）探究水沸腾的实验．

表格	t时/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 T温/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
归纳分析	（1）在沸腾过程中，水 吸收 吸收 （“吸收”、“不吸收”）热量． （2）第8min时若停止加热，水将 不能 不能 （“能”、“不能”）沸腾．
结论	实验证明：水沸腾的条件是1达到 沸点 沸点 、2继续 吸热 吸热

解：（1）①尺子伸出桌面的长度不同，质量和体积不同，振动频率不同，可以探究音调跟频率的关系．将一把刻度尺按在桌面上，一段伸出桌面．拨动钢尺，听它发出的音调，同时注意钢尺振动的频率，改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，再听它发出的音调，同时注意钢尺振动的频率变化．两次实验钢尺振幅要大致相同．
②实验过程中，控制振幅不变，改变频率，来探究音调跟频率之间的关系．这种探究物理问题的方法是控制变量法．
（2）①探究凸透镜成像时，主要器材是蜡烛、凸透镜、光屏、光具座，点燃蜡烛还要用火柴．
②实验前，在光具座上从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏，并调节他们的中心在同一高度，这样做的目的是像成在光屏的中央位置．
③蜡烛放在A、C、D点，蜡烛在A、C点物距大于焦距，凸透镜成实像，光屏上能接到像，蜡烛在C点，物距最小，像距最大，像最大．
④蜡烛在A点时，物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像．
（3）在水沸腾过程中，水不断吸收热量，温度保持不变．第8min时若停止加热，水将不能沸腾．说明水沸腾时需要吸收热量．由表格数据知，水沸腾还要达到水的沸点．
故答案为：（1）频率；频率；振幅；控制变量法；（2）光屏；凸透镜；光屏；同一高度；像成在光屏的中央；C；倒立、缩小；（3）吸收；不能； 沸点；吸热．