试题

题目:
在“探究电流做功与电压、电流的关系”的活动中,同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路.
青果学院
(1)经过讨论,认为不应该选择图甲电路,原因是
无法利用控制变量法探究电流做功与电压、电流的关系
无法利用控制变量法探究电流做功与电压、电流的关系

(2)实验中我们比较
灯泡的亮度
灯泡的亮度
来比较相同时间内电流做功的多少.
(3)图丙电路是为研究电流做功与
电压
电压
的关系.
(4)经过讨论,同学们认为图乙电路存在一个缺陷,请你说说问题可能在哪里?
不能进行多次测量,排除偶然性
不能进行多次测量,排除偶然性

答案
无法利用控制变量法探究电流做功与电压、电流的关系

灯泡的亮度

电压

不能进行多次测量,排除偶然性

解:(1)甲电路中,滑动变阻器滑片移动时,灯泡两端的电压和电流都在变化,无法控制电流或者电压不变,因此无法利用控制变量法探究电流做功与电压、电流的关系;
(2)实验中,可以观察小灯泡的亮度来比较相同时间内小灯泡中电流做功的多少;
(3)研究电流与电压的关系,就应该控制电路中的电流不变,通过比较电压,研究电流做功与电压的关系,图丙中两只灯泡串联,控制了电流相同,因此探究电流做功与电压的关系.
(4)干路上缺少滑动变阻器,无法进行多次测量,排除偶然性.
故答案为:(1)无法利用控制变量法探究电流做功与电压、电流的关系;(2)灯泡的亮度;(3)电压;(4)不能进行多次测量,排除偶然性.
考点梳理
控制变量法与探究性实验方案.
(1)电流做功的大小与电压、电流和通电时间三个因素有关,当研究与其中某一个因素的关系时,应控制其余的因素不变;
(2)灯泡功率不同亮度不同,可以通过观察灯泡的亮度来比较功率大小,进一步比较灯泡做功多少;
(3)研究电流做功与电压的关系,应控制电流的大小和通电时间相同,通过比较电压的大小,得出电流做功与电压的关系;
(4)图乙电路干路上缺少滑动变阻器,无法进行多次测量.
本实验应用了控制变量法,根据控制变量法的思路得出结论;探究电流做功与电压关系时,需控制电流和时间相同;探究电流做功与电流关系时,需控制电压与时间相同.
探究型实验综合题.
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