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小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图所示，其中错误之处是温度计测温泡跟烧杯底接触了温度计测温泡跟烧杯底接触了．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图所示，为9898℃，说明此时气压＜＜（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
（3）分析如图所示图象，可知水在沸腾过程的特点是继续吸热，但温度保持不变继续吸热，但温度保持不变．
（4）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取的措施：提高液体的初温提高液体的初温． -
小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：
（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是温度计玻璃泡碰到了容器底部温度计玻璃泡碰到了容器底部．
（2）纠正错误后，每隔1min测出水的温度，并作出水的温度随时间变化的图象如图乙所示，则水的沸点为9898℃，水在沸腾过程中温度的特点是虽然继续吸热，但温度保持不变虽然继续吸热，但温度保持不变．
（3）某实验小组观察到如图丙、丁所示的两种情景，你认为丙丙图是水沸腾时的情景．
（4）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取哪些措施：（写出两点）①用热水做实验用热水做实验，②减少水的质量减少水的质量． -
小凯用如图所示的装置做观察水的沸腾实验，数据记录如表．
（1）此时水的沸点约为是时间/mln 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 温度/℃ 50 55 60 65 70 85 90 95 98 98 98 9898℃，这表明当时的大气压小于小于1标准大气压；（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）请根据表格中数据完成温度和时间关系图象；
（3）请根据实验数据，对小凯的实验作出评价：加热时间过长，浪费能源加热时间过长，浪费能源． -
为了研究水的沸腾，小明同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：
1根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
（2）如果小明想让水早于6min就沸腾，在不改变加热装置的情况下，正确的操作是：适当减少水量适当减少水量．
（3）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：先汽化后液化先汽化后液化． -
在做“探究水的沸腾”实验中，某班学生使用的实验装置如图甲所示，
（1）通过实验发现：水沸腾时吸热温度不变．于是有的同学推出“水沸腾时水的内能不变”，你认为这个观点是错误错误（选填“正确”或“错误”）．
（2）图乙为甲、乙两组同学根据实验得到的数据绘制的沸腾图象，两组同学的图象不同的原因是水的质量不同水的质量不同．
（3）除了用加热的方式能使液体沸腾外，请你说出另一种能使液体沸腾的方法：做功做功．
（4）丙组同学探究完“水的沸腾特点”后，又根据记录的水自然冷却的数据绘制了如图丙所示的温度-时间图象．请你分析图象，完成下列选择：如果有一天你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是AA：
A．将滚烫的热茶冷却5min，然后加适量冷牛奶
B．先将适量冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min
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周昊同学在做“观察水的沸腾”和探究“光进入不同介质时，折射角的大小跟什么因素有关”的实验．
（1）某一时刻水的温度如图甲所示，为9696℃．为提高温度计测量准确程度，你认为应该使中央的玻璃管更细中央的玻璃管更细．
（2）分析图乙所示的图象，可知水在沸腾之前和沸腾过程中的不同点是沸腾前温度逐渐升高，沸腾时温度保持不变沸腾前温度逐渐升高，沸腾时温度保持不变．
（3）他用一厚玻璃缸盛一定量的水，让激光笔射出的光束从空气斜射入水中，从水中进入玻璃，再进入空气中，其光路如图所示．然后又从网上查出了一些介质的相关数据如下表所示：
分析表中的数据猜想：光在酒精中传播速度比在水中传播速度要物质 密度ρ/（kg/m3） 其中光速v（×108m/s） 空气 1.29 3.0 水 1.0×103 2.25 玻璃 2.5×103 2.0 酒精 0.8×103 大大．
（4）分析（3）中的光路图，可知折射角的大小跟介质的密度介质的密度因素有关．（只说出一点即可） -
如图甲所示，是小明同学“探究水的沸腾”的实验装置．当水温达到90℃时，他每隔一分钟记录一次水的温度，实验记录如下表所示．
（1）在第2分钟时，温度计示数如图甲所示，此时水的温度为时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 温度/℃ 90 92 96 98 98 98 98 … 9494℃．
（2）请在图乙中画出水的温度和时间关系的曲线．
（3）由实验可知，水的沸点低于100℃，原因可能是当地的大气压低于一个标准大气压当地的大气压低于一个标准大气压．
（4）水沸腾时，可以看到水面上不停地的冒“白气”，产生此现象的原因是水沸腾时产生的水蒸气遇冷液化形成的小水珠水沸腾时产生的水蒸气遇冷液化形成的小水珠． -
在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：
（1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中．液体在沸腾过程中要时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度（℃） 90℃ 93℃ 96℃ 99℃ 102℃ 102℃ 102℃ 92℃ 102℃ 吸吸热，但温度不变不变，水的沸点是102102℃．
（2）从记录的数据看出，在第77分钟记录的数据是明显错误的．
（3）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图bb是水沸腾前的情况，图aa是水沸腾时的情况．
（4）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是水的初始温度较低水的初始温度较低．（给出一种原因即可） -
在“观察水的沸腾”的实验中
（1）如下表是本实验过程中不同时刻温度记录：则该地水的沸点为9898℃，当地的大气压小于小于1标准大气压（填“大于、等于”或“小于”）．
（2）如图所示，是三位同学作出水的沸腾图象，其中正确的是t/min … 8 9 10 11 12 13 … … 96 97 98 98 98 98 … 乙乙． -
如图甲所示，小明小组的几位同学将200g的水注入烧杯中做了“观察水的沸腾”实验，他 们记录了水在不同时刻的温度值，如下表所示：
时间t/min 0 l 2 3 4 5 6 7 8 9 温度t/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 98 99 
（1）分析表中数据过程中，小聪同学发现有个温度值是不妥的，不妥的数据是第88min的数值．
（2）在实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图乙所示．其中图bb（a/b）是水沸腾前的情况．
（3）将错误数据修正后，请你按正确的数据在图丙中画出水的沸腾图象．
（4）分析水的沸腾图象可知：在当时条件下水的沸点是9999℃．若开始加热时水对烧杯底的 压强为p1，加热至第9min时水对烧杯底的压强为p2，则p1＞＞（＞/=/＜）p2．