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在做“观察水沸腾”的实验时．
（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏高高（选填“高”或“低”）．
（2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是9292℃．
（3）C组同学在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中．请根据数据在乙图中画出图象．
（4）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：水的沸点是时间/s 0 30 60 90 120 150 180 210 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 9898℃，当时的大气压＜＜（选填“＜”、“＞”或“=”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量质量不同． -
在探究“水的沸腾”实验中：
（1）实验装置如图所示，在组装过程中需要先调整的是BB（选填“A”或“B”）部分．
（2）当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：
分析表中的数据可知，水的沸点是时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 9898℃．水沸腾时需要吸吸热，水沸腾时的温度特点是保持不变保持不变，表明此时水上方气压小于小于一个标准大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）．
（3）水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”，“白气”形成的物态变化是液化液化．
（4）某组同学在相同条件下，用不同质量的水进行两次实验得到如图乙所示的温度-时间图象，根据图象可知，质量较大的是bb（选填“a”或“b”） -
如图所示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：
（1）在组装器材时，应按照时间/min … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 水温/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99 由下到上由下到上（由上到下/由下到上）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的外焰外焰（外焰/内焰/焰心）位置．
（2）如图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前或沸腾时气泡在液体中的上升过程，则甲甲图是液体沸腾时的情况．
（3）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为9999℃，水在沸腾过程温度保持不变保持不变．
（4）根据记录在提供的坐标系中画出水的温度和时间关系的图象．
（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的时间过长，造成这种现象的原因可能是：水的初温较低水的初温较低（写一种原因即可）． -
小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示．
（1）按图甲由下至上下至上（选填“上至下”或“下至上”）安装实验装置，石棉网的高度应根据酒精灯的外焰酒精灯的外焰（选填“铁圈”、“酒精灯的外焰”或“温度计的玻璃泡”）的高度适当调整．
（2）本实验需要的测量仪器：温度计温度计和秒表秒表．
（3）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是9494℃．
（4）分析如图丙所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是温度不变温度不变．
（5）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约时间，请你给小明提出一条合理化建议：提高水的初温（或减小水的质量）提高水的初温（或减小水的质量）． -
在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图甲所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程．
①A图中操作的错误是温度计玻璃泡碰到容器底部温度计玻璃泡碰到容器底部；
②B图中读数的错误是把温度计从被测物体中取出读数把温度计从被测物体中取出读数．
（2）小明同学在利用如图乙所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
①水的质量太大水的质量太大；
②水的初温太低水的初温太低．
（3）当水温升到88℃时，每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：
①某次数据没有记录，当时温度计示数如上图丙所示，请将漏填的数据填在表格内：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 88 90 94 96 99 99 99 99
②根据表格中的数据，在图丁的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；
③从图象可以看出水的沸点是9999℃，水在沸腾过程中温度不变不变（填“升高”、“不变”或“降低”）． -
某同学做“观察水的沸腾”的实验：
（1）它的实验装置和读温度值的方法如图所示，其中两处错误分别是：①温度计未与水充分接触．
②读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平①温度计未与水充分接触．．
②读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平
（2）从开始加热到水沸腾后耗去一部分水，图中能描述这一过程中温度随时间变化的图象是CC．
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在“探究水的沸腾”实验中：
（1）安装实验器材时应按照自下而上自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．
（2）甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图2，试分析乙组出现该情况的可能原因水太多或初温低水太多或初温低．（一条即可）．
（3）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因石棉网有余温石棉网有余温． -
小明在“观察水的沸腾”实验中，当温度达到90℃左右，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾一段时间，得到的温度填在下面的表格里．
（1）记时4min时，温度计的示数如下图所示，此时水的温度为时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度（℃） 90 92 94 96 ？ 99 99 99 99 99 99 9898℃．
（2）请在如图里画出水沸腾时温度随时间的大致变化图象．
（3）从沸腾的图象中可以看出，水沸腾时的温度是9999℃．
（4）我们知道标准大气压下水的沸点是100℃，而小明测得水沸腾时的温度不是100℃，原因是：当时气压低于一个标准大气压当时气压低于一个标准大气压． -
在“观察水沸腾”实验中：
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图则图中乙乙是沸腾前的情况．（填“甲”或“乙”）
（2）下表是实验中所记录的数据：
①从记录数据看，在第时间（min） … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 温度（℃） … 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98 … 77min时的数据是错误的，温度应改为9898℃．
②由表中数据得出的结论是：水沸腾时不断吸收热量，温度保持不变水沸腾时不断吸收热量，温度保持不变．
（3）如图丙所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是CC
A．a B．b C．c D．d． -
在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，小军同学每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如下图所示，请将漏填的数据填在表格内．
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 水的温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98 9898℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压低于低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（3）同时，小华和小明也做了该实验，根据各自数据，他们在坐标纸上分别画出了如图所示图线．若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：水的质量不同水的质量不同．