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在“观察水的沸腾”实验中，实验装置如图1所示：
（1）实验时所选用的温度计应该是水银水银温度计．（填“酒精”或“水银”）
（2）实验时，先后四次观察到烧杯中水出现的现象如图1所示，把四个现象按出现时间的先后顺序排列，正确的是乙、甲、丁、丙乙、甲、丁、丙．
（3）如图2所示是根据实验记录作出的水的沸腾图象，由此可知此时水的沸点是9999℃．
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小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为9898℃，在图3中图bb是水在沸腾前的情况，图aa是水在沸腾时的情况．
（3）分析图4所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是吸收热量．温度保持不变吸收热量．温度保持不变．小凡同学在做该实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用时间较长．请帮他找出两个可能原因水过多水过多，水的初温比较低水的初温比较低．
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在“研究水的沸腾”实验中：
（1）所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩热胀冷缩的性质制成的．为了完成本次实验，由以下表格可知，应选用测温物质为水银水银的温度计．
（2）如图1是两支水平放置的温度计，甲的示数为测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 -39 357 酒精 -117 78 18℃18℃，乙的示数为-16℃-16℃．
（3）刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数．这是由于水蒸气在温度计表面液化液化形成的．水沸腾前，可以观察到气泡上升时越来越小越来越小（“越来越小”、“大小不变”或“越来越大”）．
（4）小凡同学根据实验数据做出的图象如图2所示，可知此时水的沸点为98℃98℃；水在沸腾过程中温度特点是温度保持不变温度保持不变．
（5）小华发现，水从开始加热到沸腾这段时问过长．如果要适当缩短实验时间，请你为小华提出一种可行的方法是：减少烧杯中水的质量（或提高水的初温）减少烧杯中水的质量（或提高水的初温）． -
观察“水的沸腾”实验：
（1）中心有孔纸板的作用：固定温度计和减少热量散失固定温度计和减少热量散失．
（2）如图：图乙乙是水沸腾时情况，图甲甲是水沸腾前情况
（3）下表：则该水的沸点是9898℃．水沸点没有达到100℃原因可能是大气压小于1标准大气压大气压小于1标准大气压
t/min … 8 9 10 11 12 t/℃ … 96 97 98 98 98 -
如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：
（1）除了图中所给的实验器材外，完成本实验还需要的器材有：时间/min … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 水温/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99 秒表秒表．
（2）请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处：玻璃泡接触了容器底玻璃泡接触了容器底；视线没有与液柱最高处相平视线没有与液柱最高处相平．
（3）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图b中的乙乙（填“甲”或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度保持不变保持不变（填不断上升/保持不变/不断下降）．
（4）根据记录在图c中画出水沸腾时温度随时间变化的图象．
（5）试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可）当时气压低于标准大气压当时气压低于标准大气压．
（6）造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是：水的质量太大水的质量太大．（给出一种原因即可）
（7）如图丙所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是cc
A．a B．b C．c D．d
（8）实验后的沸水放在桌上越来越凉，下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是DD．
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如图，在“观察水沸腾的实验”中．
①实验目的是：观察沸腾现象现象和水沸腾时的温度温度；
②实验中，记录的数据如下表：分析表中数据可知，第77分钟的数据记错了，水沸腾的温度是9898℃．
③水沸腾时的现象是：有大量的时间（分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 温度（℃） 92 94 96 97 98 98 95 98 98 … 气泡气泡产生，上升，到水面破开来．水沸腾时要继续吸吸热，温度不变不变．
④总结上述现象，可得出沸腾必备的两个条件是：水达到沸点水达到沸点和不断吸收热量不断吸收热量．
⑤下面是观察水沸腾的实验步骤：
A．用酒精灯给盛有水的烧杯加热，注意观察温度计的示数和气泡的变化情况．
B．把实验数据记录在表格里．
C．当水的温度上升到90℃左右时，每隔1分钟记录一次温度，水沸腾后继续加热5-6分钟，注意观察和记录温度计的示数，并观察气泡的变化情况．
D．把适量的温水到入烧杯中，并按右图将各仪器装好．
E．停止加热后，继续每隔1分钟记录一次水温，直到水温降到96℃左右为止．
请将以上各步骤按正确的操作顺序填写在横线上DACEBDACEB．
⑥右图中温度计的示数分别为-3℃-3℃、6℃6℃． -
小张探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如下图甲．
（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是9494℃．
（2）沸腾前，水的温度不断升高升高，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变小小，还未到达液面就消失了．
（3）沸腾后，水的温度保持不变保持不变，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大大，一直上升到液面而破裂．水在沸腾过程中，需要吸收吸收（选填“吸收”或“放出”）热量．
（4）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）．根据图丙可知水的沸点是9898℃．
（5）小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后液化液化形成的小水珠（填物态变化名称）． -
如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了很长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：
（1）请指出他们在图1实验中操作错误之处：（a）时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度/℃ 60 70 80 90 95 98 98 95 98 98 98 温度计碰到容器壁底温度计碰到容器壁底；（b）读数时，视线未与液柱的上表面相平读数时，视线未与液柱的上表面相平．
（2）根据探究数据记录，可以推测表中第77分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为9898℃．
（3）由上表数据分析可以推测实验中液体沸点是9898℃．
（4）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象原因可能是水的质量太大水的质量太大．（给出一种原因即可）
（5）图2中bb（填a或b）是水在沸腾前的情况．
（6）实验完成后小明又进一步研究了沸水自然冷却中温
度的变化情况，根据数据在坐标图中画出温度随时间
变化的如图3所示的曲线．
①根据图象，可获得的信息有：
（a）随着时间推移，水温逐渐下降随着时间推移，水温逐渐下降；
（b）高温时水降温速度快高温时水降温速度快．
②热茶、牛奶可调配成奶茶，现有两种操作方法：
A．先将热茶冷却3min，然后加一匙冷牛奶
B．先将一匙冷牛奶加入热茶中，再冷却3min
结合上面探究的规律，你认为AA方法冷却效果较好． -
在“观察水沸腾”实验中：
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中乙乙是沸腾前的情况．（填“甲”或“乙”）
（2）下表是实验中所记录的数据：
时间（min） … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 温度（℃） … 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98 … 
①从记录数据看，在第77min时的数据是错误的，温度应改为98℃98℃．
②由表中数据得出的结论是：水沸腾时吸热但温度保持不变水沸腾时吸热但温度保持不变．
实验即将结束，细心的李利同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾，这说明沸腾过程中需要继续加热加热，但温度保持不变保持不变．
（3）同时，小华也做了该实验．他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合．若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：小华加热的水的质量比小明大小华加热的水的质量比小明大． -
在“观察水沸腾”实验中，实验装置如图所示：
（1）安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定BB（填“A”或“B”）的位置
（2）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中②②（填“①”或“②”）是沸腾前的情况．
（3）水的温度随时间变化的数据如下表，在图丙中画出温度随时间变化的图象
（4）从记录数据可得出的实验结论是：此时水的沸点是时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度（℃） 90 92 93 95 96 98 98 98 98 98 98 9898℃．此时，水面上方的气压小于小于
（选填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压．
（5）水沸腾后，停止对水加热，水不能不能（填“能”或“不能”）继续沸腾，可知水沸腾的条件是达到沸点，不断吸收热量达到沸点，不断吸收热量．
（6）如图丁所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是cc
A．a B．b C．c D．d．