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为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：
（1）请根据记录的数据在图3中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
（2）此地水的沸点为9999℃；可见此地的气压低于低于一个标准大气压．（填“高于”或“低于”）
（3）在水沸腾的过程中要吸收吸收热量（填“吸收”或“放出”），但温度不变不变．
（4）小文观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图1、图2，则图22是水在沸腾前的情况，图11是水沸腾时的情况． -
在图甲“观察水的沸腾”的实验中：
（1）常用温度计是利用液体的热胀冷缩热胀冷缩原理制成的，使用前应观察量程量程和分度值．
（2）该同学看到了如图乙的情景，这是沸腾前沸腾前（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
（3）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为9898℃．说明此时实验室中的大气压低于低于1标准大气压．
时间/min O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98 -
某班同学在实验室做“水的沸腾实验”，为了节约能源，缩短加热时间，老师提供的是初温大约90℃左右的热水．
（1）张军同学纪录了实验过程中观察到的现象：水未沸腾前，水下小气泡上升途中逐渐变小；在水沸腾时，水下小气泡上升途中逐渐变大变大，（填“变大”、“变小”或“不变”）至水面后就破裂，将里面的水蒸气散发到空中．此时酒精灯继续加热，但水的温度不变不变．若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但沸腾沸腾立即停止，这现象说明了液体沸腾的条件是液体必须温度达到沸点且还要吸热吸热．
（2）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如右图所示的b、c两条图线，实验数据及绘图都是正确的．两次图线有差异，下述原因不太可能的是AA．
A．两人使用的温度计不标准
B．两人使用的酒精灯火焰大小不一样
C．两人测试的水多少不一样
D．记录数据时，间隔时间不一样． -
小敏在某处用图所示实验装置做“观察水的沸腾”实验，记录数据如下：
（1）请在图（2）中画出水沸腾时A处的一小气泡上升至水中B处时的大致图形；时间/min 0 1 2 3 4 5 6 … 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 …
（2）由图象可知，水在沸腾过程中，温度不变不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（3）由图象可知，水的沸点是9898℃，由此可判断当地的气压小于小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压． -
在“观察水的沸腾”实验中：
（1）现有器材：铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、温度计，还需的测量仪器是秒表秒表．
（2）如图①所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．
A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡接触了容器底温度计的玻璃泡接触了容器底．
②B图中读数的错误是温度计的玻璃泡没有完全浸入到被测液体中温度计的玻璃泡没有完全浸入到被测液体中．
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是48℃48℃．
（3）小明同学在利用图②所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）①水的量太多水的量太多； ②水的初温太低水的初温太低．
（4）图甲、乙中，表示水沸腾时的图是乙乙．
（5）除了气泡特点，请再说出水沸腾的另一特点：温度不变温度不变． -
小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．
（1）为了完成实验，除了温度计之外还需要的测量器材是秒表秒表；
（2）实验前，器材的安装应由下下而上上安装．（填上、下）
（3）下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是9898℃，根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象；
（4）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 水蒸气水蒸气遇冷液化液化（填物态变化名称）形成的．
（5）为了缩短实验的时间，可以采用如下的措施，请写出两点①减少水的质量减少水的质量；②提高水的初温提高水的初温． -
下表是某同学探究“液体沸腾”时记录的实验数据 （在标准气压下）：
时间/mim 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 70 75 80 85 92 90 95 100 100 100 100 
（1）根据探究数据，可以推测表中第55分钟时记录的实验数据可能是错误的．
（2）在图1中大致描出这种液体沸腾的图象．
（3）由上表数据分析可以推测实验中的液体的沸点是100℃100℃．该物质可能是水水．
（4）如图2所示．甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，其中表示液体沸腾时的情况图是乙乙，该液体在沸腾时继续吸热，温度将会保持不变保持不变（“继续升高”“降低”或“保持不变”）． -
在“观察水的沸腾“的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，图aa则是水沸腾时的情况．
实验小组还得到下列的实验数据（见下表）
（1）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第时间（分钟） 6 7 8 9 10 11 12 13 14 温度（℃） 95 96 97 98 98 98 95 98 98 1212分钟时的数据；
（2）从记录数据可得出的实验结论是：在当时条件下水的沸点9898℃．水在沸腾过程中温度不变不变（填“升高“、“不变“或“降低“）．据此还可判断出，实验时水面上的气压小于小于（填“大于“、“小于“或“等于“）1标准大气压．
（3）为了节约能源、适当缩短实验时间，可以采取的措施有（至少写出两种）减少水量；加盖减少水量；加盖． -
在“研究水的沸腾”实验中：
（1）所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩热胀冷缩的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为水银水银的温度计．
（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是热的水蒸气遇冷测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 -39 357 酒精 -117 78 液化液化成小水珠附在温度计上．
（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．当温度达到90℃时开始计时，某时刻温度计的示数如图丙所示，则此时温度计的示数是9696℃．根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丁）．根据图丁可知水的沸点是9898℃．
（4）沸腾前，水的温度不断升高升高，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐减小减小，还未到达液面就消失了．沸腾时，水的温度不变不变，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐增大增大，一直上升到液面而破裂．
（5）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：减少烧杯中水的质量减少烧杯中水的质量． -
如图所示是“观察水的沸腾”的实验装置．
（1）为完成实验，上表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 煤油 ＜-30 ＞150 酒精 -117 78 煤油煤油．
（2）在组装实验器材时，应先调整固定AA（选填：“A”或“B”）铁圈的位置，再固定BB的位置．使实验时能用酒精灯的外焰外焰（选填：“外焰”、“内焰”或“焰心”）加热，且温度计的玻璃泡玻璃泡又能与水充分接触．图1中甲、乙所示是水中一气泡在上升过程中变化情况，那么水沸腾时，气泡上升情况的是乙乙（选填：“甲”或“乙”）图．
（3）如下面甲图所示，温度计刚插入热水时，管壁变得模糊起来，看不清示数，原因是烧杯中的水先汽化成水蒸气水蒸气，在上升过程中又在温度计上放热液化成水雾所致．
（4）往烧杯上方加一有孔的纸盖如乙图所示，在水温升高到88℃后每隔1min记录一次温度计的示数，第4min时温度计的示数如图丙所示，其温度值为9696℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知此时水的沸点为9898℃．
（5）根据表中数据，在丁图中画出水温随时间变化的图象．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 88 90 92 94 97 98 98 98
（6）由图象可知，水在沸腾过程中，温度不变不变（选填：“升高”、“不变”或“降低”）．