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（2013·山西模拟）淞淞用图甲所示的实验装置探究“水的沸腾”．
（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是9494℃．并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气液化液化（填写物态变化名称）而产生的．
（2）淞淞根据实验数据绘制出探究过程中水的温度和时间关系曲线（如图丙所示）．根据图丙可获取信息：液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变（答出一条即可）．
（3）为了缩短加热时间，请你给淞淞提出一条合理化建议：减少水的质量减少水的质量． -
（2013·平原县二模）为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：
（1）小文观察到同学们测水温的操作如图中所示四种，你认为正确的是时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98 BB
（2）实验中继续给沸腾的水加热，水的温度不变不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（3）小文观察到水沸腾前和沸腾时气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中甲甲图是水在沸腾时的情况． -
（2013·南通二模）在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验．（当时的气压为1标准大气压）
（1）甲组同学发现所测水的沸点略高于100℃，他们选择的是AA（选填“A”或“B”）套装置．
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们观察到水沸腾时有大量的气泡产生，应如图EE（选填“E”或“F”）所示，在上升的气泡内主要是水蒸气水蒸气（选填“空气”、“水蒸气”或“小水珠”）．同时他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a（粗实线）、b（细实线）两种不同图象的原因是因为水的质量质量不同．
（3）甲、乙、丙三组同学都发现水沸腾时，杯口出现“白气”，这是因为发生了液化液化现象（填写物态变化的名称），该过程要放热放热（选填“吸热”或“放热”）． -
（2013·海淀区一模）某课外活动小组用如图所示的装置，探究水沸腾时，发生汽化的水的质量与水吸收热量的关系．由于水蒸气的质量难以测量，因此他们进行了下面的实验．用功率恒定的电加热器使保温杯内的水沸腾，持续加热使水不断汽化，用电子天平测量水和保温杯的质量m，同时用秒表测量加热时间t，记录数据如下表所示：
由此可初步总结出电子天平示数m与加热时间t的关系式为：m=加热时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 电子天平示数m/g 500 487 474 461 448 435 422 500g-（13g/min）t500g-（13g/min）t． -
（2013·高淳县二模）如图甲是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．
（1）图甲中温度计的示数为9696℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的AA图．
（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙A所示．由图象可知，在当时条件下，水的沸点是9898℃．若要得到图丙B的图线，你的做法是减小水的质量减小水的质量．
（3）水在沸腾过程中，需要吸收吸收热量，温度不变不变．
（4）水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．“白气”是水蒸气遇冷液化液化（填物态变化名称）形成的． -
（2013·丰台区二模）在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度．然后，小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象．由图象可以看出：
（1）水的沸点为9999℃；当达到沸点后，继续给水加热2分钟，水的温度将不变不变．（选填“升高”、“不变”或“降低”）
（2）此地外界大气压小于小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压． -
（2013·常熟市一模）在“观察水的沸腾”实验中：
（1）实验目的是：观察水沸腾时的温度变化温度变化和水沸腾时的气泡变化气泡变化．
（2）若原有一条玩具金鱼悬浮在20℃水中，当水温加热到80℃时，则该玩具金鱼将下沉下沉（选填“下沉、悬浮、上浮”）．（设玩具金鱼自身属性不变）
（3）取出金鱼，继续加热至90℃后，每隔1min记录一次水的温度．某同学记录的数据如下表：
试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100 水沸腾时，需不断吸热，温度保持不变水沸腾时，需不断吸热，温度保持不变． -
（2012·荔湾区一模）如图所示是观察水沸腾实验的装置．
（1）常用的温度计是根据液体热胀冷缩热胀冷缩的规律制成的，图1中温度计的示数是9494℃．
（2）根据下面表格中的数据，在图2中用平滑的曲线画出实验过程中的“水温-时间”图象．
（3）在0～4min这段时间内，水的内能时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 92 94 96 98 99 100 100 100 100 100 变大变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），理由是水温不断升高水温不断升高．
（4）若烧杯中水的质量为0.05kg，从80℃加热到90℃时，水需要吸收热量21002100J．[已知水的比热容为c水=4.2×103J/（kg·℃）]
（5）实验中，我们会看到水沸腾后，在烧杯口有很多“白气”．请你运用物理知识简要说明“白气”形成的原因“白气”是水沸腾时，生成高温的水蒸气遇冷液化形成的小水滴“白气”是水沸腾时，生成高温的水蒸气遇冷液化形成的小水滴．
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（2011·平阴县一模）小华所在小组的同学为了研究水的沸腾，取了200g的水加热，下表是他们记录的有关数据．
（1）图中，表示水沸腾的图是时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 水温/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99 DD
（2）根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是吸热，但温度保持不变吸热，但温度保持不变
（3）小华发现，水从开始加热到沸腾这段时问过长．如果要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是提高水的初温提高水的初温．
（4）试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可）当地的气压小于一个标准大气压当地的气压小于一个标准大气压． -
（2010·房山区二模）小明用如图1所示装置做“观察水的沸腾”的实验．
（1）图2是实验过程中某一时刻温度计的示数，此时水温8585℃．
（2）图3是三位同学依据记录的实验数据作出的水的温度随时间变化的图象，其中正确的是丙丙图．
（3）实验时的大气压小于小于1标准大气压．（选填“大于”、“等于”或“小于”）