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（2006·锦州）如图所示，某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”．他们在实验中发现，无论怎样移动点燃的甲蜡烛，在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合．他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离，记录数据如下表所示．
根据实验现象和实验数据，你可以得出的结论有：
（1）平面镜所成的像是虚虚（选填“实”或“虚”）像；
（2）平面镜所成的像与物体的大小相等相等（选填“相等”或“不相等”）；
（3）像和物体到镜面的距离相等相等（选填“相等”或“不相等”）；
（4）物体逐渐远离平面镜时，它的像的大小不变不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）． -
（2005·黑龙江）美术课上，小琼面前立着一幅“米老鼠”的简笔画（如图甲所示）．她从没学过绘画，竟然清晰、准确的描出了画中的“米老鼠”．请说明其中的奥妙，并作图示意（作图时，以图乙中A点代表简笔画中的“米老鼠”）．
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（2005·广东）现在，一些大厦都用许多大块的镀膜玻璃做外墙（俗称“玻璃幕墙”），这种外墙既能透射光线也能反射光线．
（1）外面看玻璃幕墙相当于平面镜，光线照射到光滑的玻璃幕墙上时会发生镜面镜面反射，物体经玻璃幕墙反射后所成的像是虚虚（填“实”或“虚”）像．
（2）小明同学路过某大厦楼前，从侧面往玻璃幕墙看去，发现该大厦前的旗杆在玻璃幕墙中的像有错位现象，如图所示．他经过仔细观察和分析，认为产生这种错位现象的原因可能是上下两块镀膜玻璃不在同一竖直平面内所造成的，请你利用简易器材，运用模拟的方法设计一个实验来验证它，要求写出这个实验所需器材和简述实验过程．
（3）玻璃幕墙会给人们带来哪些负面影响、请举一例． -
（2004·扬州）如图所示，小明在研究平面镜成像时，在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在它的后方的桌面上并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合．操作中小明在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是玻璃板没有竖直放置玻璃板没有竖直放置．他经过调整后，找到了像的位置，发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离相等相等，用白纸放在像位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是虚虚像． -
（2004·大连）在“研究平面镜成像特点”时，某同学利用一块玻璃板代替平面镜，图中所示是这位同学做完实验后在白纸上留下的记录，其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置，A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，A′、B′，分别是他找到的蜡烛的像的位置．
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是方便确定像的位置及大小方便确定像的位置及大小，
（2）根据该同学在白纸上留下的实验记录，能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论？为什么？
（3）在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃的两个表面同时反射，每个表面成一个像玻璃的两个表面同时反射，每个表面成一个像． -
（2003·上海）在研究“平面镜成像的特点”实验中，如图所示，在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B，当寻找像的位置时，眼睛应该在AA蜡烛这一侧观察（选填“A”或“B”）．在得到像的位置后，应该用刻度尺分别测量物和像像到镜面的距离，然后归纳得出结论． -
（2013·长治县一模）同学们在做“探究平面镜成像特点”的实验时，王成在竖立的玻璃板前20cm处放一支点燃的蜡烛A，蜡烛高12cm，烛焰高4cm，发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段同样的点燃蜡烛B放在像处，使B与蜡烛A的像完全重合；如图所示．
（1）A蜡烛的烛焰像高44cm；
（2）实验中的错误之处是B蜡烛被点燃了B蜡烛被点燃了
（3）纠正了错误之后，为了使像看起来更清晰，他最好在较暗较暗的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；
（4）将A蜡烛以5cm/s的速度匀速远离玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距6060cm才可能与A的像完全重合． -
小丽站在竖直放置的平面镜前5m处，她的像距离平面镜55m，像与人的距离是1010m，当她向平面镜前进2m时，她在平面镜中像的大小将不变不变（选填“变大”、“减小”或“不变”）．
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身高1.72米的人在平面镜前1.5米，平面镜长1米，则人在平面镜中的像高1.721.72米．当人逐渐向平面镜靠近时，他的像将不变不变（填“变大”、“变小”或“不变”）
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为了测河宽，在河的甲岸上，让两束激光同时射向乙岸上的A点，然后在甲岸边放一平面镜，如右图所示，两束激光经平面镜反射后相交于B点，B点至平面镜的距离为L．则所测河宽为LL．