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（2011·呼伦贝尔）如图甲所示是探究“平面镜成像的特点”实验装置，两只蜡烛大小相同，B能和A的像完全重合说明像和物的大小相同像和物的大小相同，平面镜所成的像是虚虚像（选填“实”或“虚”）．图乙所示是研究热机工作原理的实验，水沸腾后橡皮塞会弹出弹出；在此过程中，水的内内能转化为机械能． -
（2011·长春）如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，改变蜡烛A到镜面的距离，移动镜后的蜡烛B，发现B总能与A的像完全重合，说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离无关无关（选填“有关”或“无关”）．过了一段时间，蜡烛A变短则A的像的大小将变短变短． -
（2010·玉林）小刚同学在桌面竖立一块半透明的玻璃板用来探究平面镜成像规律（如图所示）．
（1）在玻璃板前面A处放一支点燃的蜡烛时，看到蜡烛的像出现在玻璃板后面B处．小刚多次实验后发现只有选择跟A处相同的蜡烛放在B处，才能完全跟像重合重合，这一实验现象可以说明平面镜所成的像，大小与原物体等大等大．
（2）小刚发现把光屏放在B处，像怎么也无法成在光屏上，这一实验现象说明平面镜所成的像是虚虚像（选填“实”或“虚”）．
（3）实验中用刻度尺分别测量蜡烛和它的像到平面镜的距离，目的是比较它们的大小比较它们的大小． -
（2010·梅州）如图所示的是“探究平面镜成像规律”的实验；竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两只相同的蜡烛A、B竖立与玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
（1）为便于观察，该实验最好在较黑暗较黑暗（选“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛B蜡烛，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题，如果有一块较厚的玻璃板和一块较薄的玻璃板，实验时应选较薄较薄的玻璃板．
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物体的大小相等相等；进一步观察A、B两只蜡烛在直尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离相等相等．
（3）移去蜡烛B，在原处放一个光屏，光屏上不能不能（填“能”或“不能”）显示蜡烛的像，说明物体在平面镜中成的是虚虚（填“实”或“虚”）像．
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为采取下列哪一项操作 （BB）
A、保持A、B两只蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
B、保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作． -
（2010·包头）如图是某同学探究平面镜成像特点的实验装置．实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整：
（1）实验要选取相同相同（选填“相同”或“不同”）的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的大小大小关系．
（2）要想取得较好的实验效果，实验最好选择在较暗较暗（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，实验中所用的玻璃板越薄薄（选填“厚”或“薄”）越好．
（3）他认为把玻璃板放在方格纸上进行比较好，主要优点在于便于测量物与像到平面镜平面镜的距离．
（4）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果不能不能（选填“能”或“不能”）看到像，从而知道平面镜所成的像是虚虚像．
（5）在玻璃板前点燃蜡烛，然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动，找到像的位置后，测量记录实验数据如下表，其中第二次测量数据是由于测量实验次数 物距/cm 像距/cm 第一次 9.0 9.0 第二次 13.5 13.4 第三次 15.0 15.0 误差误差（选填“错误”或“误差”）造成的，据表中数据可得出的结论是像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离． -
（2009·新疆）小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时．将一块玻璃板竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A和B．点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是能准确找到像的位置能准确找到像的位置．
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物到平面镜的距离到平面镜的距离关系．
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小大小关系．
（4）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上不能不能接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面镜所成的像是虚虚（填“实”或“虚”）
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像不变不变（填“变大”、“变小”或“不变”）． -
（2009·丰泽区）如图所示的方法，将刻度尺垂直于玻璃板放置，能粗略地测出被薄玻璃板封闭的容器深度，这是利用了平面镜成像平面镜成像的特点；测量时通过玻璃板观察到的是刻度尺的虚虚像．（选填“虚”或“实”） -
（2008·辽宁）小芳在家中照镜子时，发现镜中的她“远小近大”：于是她猜想：物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关？
（1）为了验证猜想，她选用薄玻璃板薄玻璃板（填“平面镜”或“薄玻璃板”）和两只相同相同的蜡烛及刻度尺来完成实验．
（2）实验中她把蜡烛分别放在镜前的不同不同位置，发现像与镜后的蜡烛总是重合重合的．
（3）她得出的正确结论是：物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离无关无关 -
（2007·大连）如图，是小玮探究平面镜成像特点的实验装置．
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置确定像的位置；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，则小玮应选择22mm厚的玻璃板做实验；
（3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？有可能找不到像有可能找不到像．
（4）小玮把点燃的蜡烛放在玻璃板前，确定像的位置后测出了一组物距和像距的数值，即得出实验结论：“像距与物距相等”．你认为小玮的做法是否合理？不合理不合理．
理由是：要获得正确的结论得有多组数据（或一组数据太少）要获得正确的结论得有多组数据（或一组数据太少）． -
（2006·辽宁）如图是用蜡烛、刻度尺等器材探究“平面镜成像特点”的实验图．
（1）在实验中要想比较物与像大小物与像大小的关系，要求两只蜡烛必须满足大小相同大小相同的条件．
（2）在实验中必须选用玻璃板玻璃板（填“平面镜”或“玻璃板”），原因是玻璃板透明，可以准确确定像的位置玻璃板透明，可以准确确定像的位置．