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（2003·福州）用若干根火柴棒可以摆出一些优美的图案．如：下图是用火柴棒摆出的一个图案，此图案表示的含义可以是：天平（或公正）．
请你用5根或5根以上火柴棒摆成一个轴对称图案，并说明你画出的图案的含义． -
（2001·福州）两个全等的三角板，可以拼出各种不同的图形．下面各图已画出其中一个三角形，请你分别补画出另一个与其全等的三角形，使每个图形分别成不同的轴对称图形（所画三角形可与原三角形有重叠部分）
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（2013·香坊区三模）如图，方格纸中每个小方格都是边长为1的正方形，我们把顶点在格点的多边形称为“格点多边形”，如图1中四边形ABCD就是一个“格点多边形”．
（1）直接写出图1中四边形ABCD的周长；
（2）在图2方格纸中画一个格点三角形EFG，使△EFG的面积等于四边形ABCD的面积且为轴对称图形． -
（2013·长春模拟）在3×3的正方形网格中，有一个以格点为顶点的三角形（阴影部分）如图所示，请你在图①，图②，图③中，分别画出一个与该三角形成轴对称且以格点为顶点的三角形，并将所画三角形涂上阴影．（注：所画的三个图不能重复．）
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（2012·高安市二模）如图，在下面3个正方形格纸中，各有一个以格点为顶点的三角形，请分别在这些格纸中各画一个（三边都画实线）与原三角形成轴对称且也以格点为顶点的三角形．
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小明设计了这样一个游戏：在4×4方格内有3个小圆，其余方格都是空白，请你分别在下面四个图中的某个方格内补画一个小圆，使补画后的图形为轴对称图形．
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请你在图中以直线l为对称轴作出所给图形的另一半．
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如图，是由4个正方形组成的图形，请在给出的图中再补出一个正方形，使整个图形成为轴对称图形．（要求给出三种方案）
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作图题．（不写作法及证明，只保留作图痕迹）
（1）小华在春游时，看见了一棵形状特别的小树，由于是路过，她只是记住了这棵树的一半，如图1所示，请你帮小华补充完整．
（2）小明学习了轴对称图形后，想用方格图设计一个轴对称图案．请你帮他以直线l为对称轴画出整个图形来．
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请你利用下面的基本图形，通过平移和旋转，在方格纸中设计一个美丽的轴对称图形（用阴影部分表示）．