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今有一片正方形土地，要在上面修筑两条笔直的道路，使道路把这片土地分成面积相等的四部分．若道路的宽度可忽略不计，请设计三种不同的修筑方案，在下面给出的三张正方形图纸上分别画出．
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如图，图形B是图形A的轴对称图形吗？如果是，画出它们的对称轴；如果不是，试着画出图形A的一个轴对称图形．
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如图，图中的图形是轴对称图形吗？如果是轴对称图形，请作出它们的对称轴．
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如图，DEFG为矩形的台球桌面，现有球A、B位置如图，按下列要求，画出击打后球的线路．
（1）击打球A，使它碰撞台边DG后再击中球B；
（2）击打球A，使它碰撞台边DG，再碰撞台边DE后击中球B；
（3）击打球A，使它碰撞台边GF，再碰撞台边DE后击中球B；
（4）击打球A，使它碰撞台边GF，再碰撞台边DG，然后再碰撞台边DE后击中球B． -
为创建绿色校园，学校决定在一块正方形的空地上种植花草，现向学生征集设计图案．图案要求只能用圆弧在正方形内加以设计，使正方形和所画的图弧构成的图案，是轴对称图形．种植花草部分用阴影表示．请你在图③、图④、图⑤中画出三种不同的设计图案．提示：在两个图案中，只有半径变化而圆心不变的图案属于同一种，例如：图①、图②只能算一种．
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如图，在3×3的正方形网格中，已有两个小正方形被涂黑，再将图中其余小正方形任意涂黑一个，使整个图案构成一个轴对称图形的方法有55种，请一一画出来． -
如图所示，由几个正方形组成的图形中，请你用三种不同的方法在下图列各中添一个正方形，使新图形成为一个轴对称图形．
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如图，是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架，考虑到骨架的稳定性、对称性、实用性等因素，请再加三根竹条与其顶点连接，设计出两种不同的连接方案（用直尺连接）．
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生活中因为有美丽的图案，才显得丰富多彩，以下是来自现实生活中的三个商标（图1、2、3）
（1）以上三个图中轴对称图形有图1、2、3图1、2、3，中心对称图形有图1、3图1、3；（写序号）
（2）请在图4中画出是轴对称图形但不是中心对称图形的新图案；在图5中画出是轴对称图形又是中心对称图形的新图案． -
请你在右图的方格内，设计一个轴对称图形，并画出它的对称轴．