得数据整理后,画出频率分布直方圆如下.已知图中从左到右前三个小组的频率分别为:0.1,0.3,0.4,第一小组的频数为5.
(2013·湖州二模)某校为了了解学生对文明礼仪的知晓程度,从全校1200名学生中随机抽取了50名学生进行测试.根据测试成绩(成绩取整数,满分为100分)作了统计分析,绘制成频数分布直方图(如图,其中部分数据缺失).又知90分以上(含90分)的人数比60~70分(含60分,不含70分)的人数的2倍还多3人.| 2 |
| 9 |

育成绩进行分段统计如下:| 分数段 | 人数(人) | 频率 |
| A | 48 | 0.2 |
| B | a | 0.25 |
| C | 84 | 0.35 |
| D | 36 | b |
| E | 12 | 0.05 |
样本,绘制出如下的频数分布表和频数分布直方图(均未完成):| 组别 | 时间(秒) | 频数(人) |
| 第1组 | 11.3≤x<12.3 | 3 |
| 第2组 | 12.3≤x<13.3 | 4 |
| 第3组 | 13.3≤x<14.3 | a |
| 第4组 | 14.3≤x<15.3 | 20 |
| 第5组 | 15.3≤x<16.3 | 12 |
| 第5组 | 16.3≤x<17.3 | 3 |


| 组别 | 次数x | 频数(人数) |
| 第1组 | 80≤x<100 | 6 |
| 第2组 | 100≤x<120 | 8 |
| 第3组 | 120≤x<140 | a |
| 第4组 | 140≤x<160 | 18 |
| 第5组 | 160≤x<180 | 6 |
数据,如下表所示.| 时间段 (小时/周) |
晓岚抽样 人数 |
红樱抽样 人数 |
| 0~1 | 22 | 6 |
| 1~2 | 10 | 10 |
| 2~3 | 13 | 21 |
| 3~4 | 5 | 13 |