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小明对本班同学上学的交通方式进行了一次调查，他根据采集的数据，绘制了下面的统计图1和图2．请你根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）计算本班骑自行车上学的人数，补全图1的统计图；
（2）在图2中，求出“乘公共汽车”部分所对应的圆心角的度数，补全图2的统计图（要求写出各部分所占的百分比）． -
为了了解某市的学生上学方式随即抽取了某校校300名学生如何到校问题进行了一次调查，并得到如下数据：
根据上面的数据：上学方式 人数 步行 60 坐公共汽车 130 骑自行车 100 其他 10
（1）补画残缺的条形统计图；
（2）填好扇形统计图中的相关信息，并求出代表“步行”的扇形的中心角的度数
（3）若该市中学生有10000人，请你估计大概有多少名学生做公共汽车上学？
（3）根据你所制作的统计图，你能得出哪些结论？（要求至少写两条）．
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如图表示甲，乙，丙三人单独完成某项工作所需的时间，根据统计图
回答下面的问题．
（1）甲，乙两人合做这项工作几天可以完成？
（2）甲独做3天后由丙接替，丙还需做几天完成？ -
我校七年级组织学生参加夏令营活动，本次夏令营分甲、乙、丙三组进行，下面统计图反映了学生参加夏令营的报名情况，请你根据图中的信息回答下列问题：
（1）该年级报名参加甲组的人数为1515．
（2）该年级报名参加本次活动的总人数是多少？并补全其条形统计图和扇形统计图．
（3）根据实际情况，需要从甲组抽调部分学生到丙组，使丙组人数是甲组人数的3倍还多4人，问：应从甲组抽调多少人到丙组？ -
某公司用A、B、图三台机器加工生产同一种产品．公司统计部对5007年第三季度的生产情况进行了统计，并绘制了如下统计图，图①是三台机器的产量统计图，图②是三台机器产量的比例分布图（图中有部分信息未给出）．
根据统计图提供的信息，请你解决下列问题：
（1）图②中的各个扇形分别代表了什么？
（5）计算图②中各个扇形的圆心角的度数；
（3）写出B机器的生产产量，并分别求出A机器、图机器的产量． -
看下面的条形统计图，回答问题：
（1）全班一共有5151人；
（2）成绩在80-8980-89的人数最多，成绩在60以下60以下的人数最少；
（3）这次测试，成绩在60分及60分以上为及格，则及格率为96%96%（精确到0.01）；
（4）从条形统计图中，你还获得哪些信息，请写一条：优秀率为72%等优秀率为72%等． -
统计解答题：
（Ⅰ）为了了解学生参加体育活动的情况，学校对学生进行随机抽样调查，其中一个问题是“你平均每天参加体育活动的时间是多少”，共有4个选项：
A、1.5小时以上；B、1～1.5小时；C、0.5-1小时；D、0.5小时以下．
图1、2是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图，请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
（1）本次一共调查了多少名学生？
（2）在图1中将选项B的部分补充完整；
（3）若该校有3000名学生，你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下．
（Ⅱ）某城市开设了“百姓热线电话”，已知该城市在一周内接到的热线电话记录如下：百姓菜篮子问题15%，道路交通问题20%，环境保护问题35%，建议与表扬15%，机关作风投诉10%，其它问题5%．
（1）请你设计一张表格，简明地表达上面的信息；
（2）请你把上述信息绘制成一个统计图；
（3）通过各类电话的比较，简单说说你对该城市的看法． -
2009年“十一”黄金周期间，华联超市七天的销售总额达120万元，各类商品所占比例的扇形统计图如图所示．
（1）求这周日用品类的销售额；
（2）试绘制各类商品销售额条形统计图． -
某实验中学学生会成员对七年级（2）班的班干部工作情况进行了一次民意测评，全班同学都参加了测评，经过统计整理数据如下：
请你根据上表，作出能反映此调查结果的条形统计图和扇形统计图．满意程度 很满意 满意 不满意 很不满意 人数 30 10 5 5 
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某地为了解从2004年以来初中学生参加基础教育课程改革的情况，随机调查了本地区1000名初中学生学习能力优秀的情况．调查时，每名学生可以在动手能力，表达能力，创新能力，解题技巧，阅读能力和自主学习等六个方面中选择自己认为是优秀的项．调查后绘制了如下图所示的统计图．请根据统计图反映的信息解答下列问题：
①学生获得优秀人数最多的一项和最有待加强的一项各是什么？
②这1000名学生平均每人获得几个项目优秀？
③若该地区共有2万名初中学生，请估计他们表达能力为优秀的学生有多少人？