数学

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如图，若“士”所在位置的坐标为（-1，-2），“相”所在的位置的坐标为（2，-2），请用坐标表示出“将”所在位置的坐标为

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如图，如果棋盘上“車”的位置标记为（0，-1），“馬”的位置标记为（1，0），那么“兵”的位置可以标记为

如图所示是画在平面直角坐标系上的杭州西湖的部分旅游景点图．
（1）“三潭印月”“断桥残雪”的坐标分别是

．
（2）（5，2），（-3，2）所代表的地点分别是

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八年级2班佳佳同学考号为802006，七年级4班的小明在年级考试中的序号是125，则用同样的方法表示小明的考号是

小刚家位于某住宅楼A座16层，记为：A16，按这种方法，小红家住B座10层，可记为

如果将教室里第3排第4座记为（3，4），那么（5，1）表示

小倩和爸爸、妈妈到人民公园游玩，回到家后，她利用平面直角坐标系画出了公园的

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景区地图，如图所示．可是她忘记了在图中标出原点和x轴、y轴；只知道游乐园D的坐标为（2，-2）．
（1）画出平面直角坐标系；
（2）求出其他各景点的坐标．

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如图，一只甲虫在5×5的方格（每小格边长为1）上沿着网格线运动．它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫，规定：向上向右走为正，向下向左走为负．如果从A到B记为：A→B（+1，+4），从B到A记为：B→A（-1，-4），其中第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向，那么图中
（1）A→C（

），
C→D （

）；
（2）若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D，请计算该甲虫走过的最少路程；
（3）若这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为（+2，+2），（+2，-1），（-2，+3），（-1，-2），请在图中标出P的位置．

春天来了，初一（2）班同学到人民公园春游，张明、王丽、李华三位同学和其他同学走散了，同学们已经到了中心广场，而他们仍在牡丹园赏花，他们对着景

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区示意图（如图）在电话中向老师告诉了他们的位置．
张明：“我这里的坐标是（300，300）”．
王丽：“我这里的坐标是（200，300）”．
李华：“我在你们东北方向约420m处”．
实际上，他们所说的位置都是正确的．你知道张明和王丽同学是如何在景区示意图上建立的坐标吗？你理解李华同学所说的“东北方向约420m处”吗？用他们的方法，你能描述公园内其他景点的位置吗？

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如图是某市市区四个旅游景点示意图（图中每个小正方形的边长为1个单位长度），请以某景点为原点，建立平面直角坐标系，并用坐标表示下列景点的位置：
（1）动物园

，烈士陵园

；
（2）求由开心岛，金凤广场，烈士陵园三点构成的三角形的面积．

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