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把图中硬纸沿虚线折起，可大一5正方体，那么这5正方体有数字3的面对着有数字44的面． -
如图，它是正方体的展开图，已知e在下面，a在左面，b在前面，则c在上上面，d在后后面，f在右右面． -
有一个正方体，在它的各个面上分别标上数字1，2，3，4，5，6，甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，观察结果如下图所示．这个正方体各个面上的数字对面是什么数字？
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已知立方体相邻人三个面上标注人数字如图所示，若立方体人六个面上标着六个连续人整数，若相对人两个面上所标人数之和相等，则这六个数人和为3939． -
一个正方体，它的每一个面上写有一个字，组成“数学奥林
匹克”．有三个同学从不同的角度看到的结果依次如图所示，那么，“学”字对面的字为林林． -
如图，是s个正方体的展开图，标注字母“a”的面是正方体的正面．如果正方体相对两个面上的代数式的值相等，试求代数式：
（1）（x-y）2；
（2）x4+y4的值． -
一个正方体，六个面上分别写有六个连续的整数（如图所示），且每两个相对面上的数字和相等，本图所能看到的三个面所写的数字分别是：3，6，7，问：与它们相对的三个面的数字各是多少？为什么？
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如图，长方体的每个面上都写着一个自然数，并且相对两个面所写两数之和相等．若10的对面写的是质数a，12的对面写的是质数b，15的对面写的是质数c，求ab+bc+ac-a2-b2-c2的值．
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如图是一个多面体的展开图，每个面都标注了字母，请根据要求回答问题：如果面A在多面体的底部，面B在多面体的前面，请你判断，面C、D、E、F分别表示多面体的哪一方向？
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如图所示是一个几何体的展开图，每个面上都标有相应的字母（折叠时字母在外）．
（1）A面在几何体的下面底部，上面是FF面；
（2）F面在前面，B面在左面，上面是CC面；
（3）C面在右看，D面在后面，上面是AA面．