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（2010·工业园区二模）如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图．
A．甲实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流
B．乙实验说明磁场能产生电流
C．丙实验说明同名磁极相吸，异名磁极相斥
D．丁实验说明通电直导线在磁场中受到力
以上说法正确的是AA和DD． -
（2003·福州）英国物理学家法拉第经过10年不懈努力，终于在1831年发现了电磁感应电磁感应现象，导致发电机的发明，实现了电能的大规模生产．我国兴建的长江三峡发电机组，是通过机械机械能转化为电能．福州市即将建造垃圾焚烧发电厂，是将垃圾焚烧后获得的内内能，最终转化为电能． -
（2001·黑龙江）研究磁感应现象的装置如图8所示，要想使电流表指针偏转，首先应该合上合上开关（填“打开”或“合上”），然后让导体ab在磁场中左右（向左、向或或切割磁感线均给分）左右（向左、向或或切割磁感线均给分）运动． -
（2013·营口一模）如图是课本中的三幅实验装置图，请你根据要求填空．
（1）通过a图的实验探究的物理问题是电磁感应现象电磁感应现象．
（2）图b中能量转化是机械能转化为内能机械能转化为内能．
（3）如图c所示是钢丝钳是省力省力杠杆．在手柄的橡胶套上制作了很多花纹目的是增大摩擦增大摩擦． -
（2013·潍城区二模）如图ab是一段粗铜导线，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上．实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，电流计指针都没有明显偏转（仪器、接触都完好）．
请你提出一项改进措施：增大磁铁的磁性增大磁铁的磁性，以使指针偏转明显．这个实验装置可将机械能转化为电电能．根据此实验原理可制成的设备是DD（填字母代号）
A．电熨斗 B．电动机 C．电磁继电器 D．发电机． -
（2013·惠城区模拟）如图所示是有关电与磁实验的装置图，请说出每个装置图是用来研究什么问题的．
示例：A装置图是用来研究电磁感应现象 的实验．
B装置是用来研究电流的磁效应电流的磁效应的实验；
C装置是用来研究电磁铁的性质电磁铁的性质的实验；
D装置是用来研究通电导线在磁场中受磁场力通电导线在磁场中受磁场力的实验． -
（2013·鞍山二模）奥斯特发现了电生磁电生磁之后，法拉第发现了电磁感应电磁感应现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了发电机发电机的发明．
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（2012·太仓市一模）微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中电电能转化为动能．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是磁磁生电的现象． -
（2012·沈河区二模）如图所示的四个实验装置图中，用来研究“电磁感应现象”的实验是丙丙图；能够说明电动机原理的实验是乙乙图．
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（2012·江苏一模）现在市场上出现了一种“不用电池的手电筒”如图，这种手电筒中有一段固定的螺线管和一块磁铁．使用时只要用力来回摇动手电筒，磁铁就会穿过螺线管来回快速运动，一段时间后，闭合开关，手电筒中的灯泡就会发光．这种手电筒产生电能时应用到了电磁感应电磁感应现象；如图所示，在直流电动机的工作过程中，“换向器换向器”起了关键的作用，它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的电流方向电流方向，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动．电动机工作时是把电能转化为机械能（动能）机械能（动能）．