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为了探究“重力势能大小的决定因素“，老师给每个小组提供了一个空矿泉水瓶、一烧杯水和一盘沙．设计实验前同学们进行了猜测，他们猜测重力势能的大小可能与物体的质量和举高的高度都有关．请你解决下列问题：
（1）该实验中，矿泉水瓶具有的势能大小是通过比较矿泉水瓶陷入沙中的深度矿泉水瓶陷入沙中的深度来反映出来．
（2）为了研究重力势能的大小与物体质量的关系，实验时，改变物体质量的具体做法是改变矿泉水瓶中水的质量改变矿泉水瓶中水的质量．
（3）有同学发现在做该实验时，矿泉水瓶下落过程中的姿态不稳定，这会导致矿泉水瓶接触沙盘时的受力面积受力面积不同而影响实验结果． -
（2013·庆阳）如图所示，工人用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升，不计摩擦和滑轮重，在此过程中，工人用的拉力为200200N，木箱的重力势能增大增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）． -
（2012·大连二模）小明知道物体重力势能大小与物体的质量和所处的高度有关，在探究“物体重力势能与物体所处的高度的关系”实验中，所用的部分器材是：金属小球、刻度尺、铁架台、口径较大的塑料盒各一个．
（1）要完成该实验，还需要什么器材？细沙（足够多）细沙（足够多）．
（2）用什么信息来间接反映物体重力势能的大小？用所砸沙坑的深浅反映重力势能的大小用所砸沙坑的深浅反映重力势能的大小．
（3）该实验需要测三组数据，物体下落高度的预设有甲、乙、丙三种方案．
甲“10cm、15cm、20cm；乙：20cm、40cm、60cm；丙：40cm、50cm、60cm．
相对来说，哪个方案最好？乙乙．理由是：乙方案的数据高度的变化大，且成倍数的改变乙方案的数据高度的变化大，且成倍数的改变．
（4）某实验小组得到的探究结论是：物体所处的高度越高，重力势能越大，请你对这个结论进行评估．应说明这个结论成立的条件应说明这个结论成立的条件． -
（2010·海珠区一模）为探究重力势能的影响因素，小刚用两种规格的四个铅球在平整的沙地上从静止开始释放（如图所示），请根据小刚甲、乙、丙、丁的四个实验，回答：
（1）本实验，我们通过观察沙地中的什么现象，来判断甲、乙两种情况重力势能大小的不同？现象是：铅球在沙坑中凹陷程度铅球在沙坑中凹陷程度；
（2）四个实验中能说明重力势能的大小与质量有关的是甲甲实验和丙丙实验；
（3）四个实验中能说明重力势能的大小与高度有关的情景是甲甲实验和乙乙实验；
（4）若要乙和丁的重力势能大小相同，合理的做法是：丁球要放在比乙球更高的位置（或者乙球放在比丁球更低的位置）丁球要放在比乙球更高的位置（或者乙球放在比丁球更低的位置）． -
（2013·槐荫区二模）在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
猜想三：弹性势能的大小与弹簧的长度有关；
猜想四：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关．
（1）为验证猜想一，他设计了如图所示实验，实验时将同一弹簧压缩不同不同（相同/不同）的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块被推动的距离木块被推动的距离，从而比较弹性势能的大小；
（2）为验证猜想二，需选用长度和粗细相同，材料不同长度和粗细相同，材料不同的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩相同相同（相同/不同）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若木块被推动的距离不相等木块被推动的距离不相等，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
（3）若水平面绝对光滑，本实验将不能不能（能/不能）达到探究目的；
（4）小明根据实验现象认为：小球和木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了，你认为小明的观点是不正确不正确（正确/不正确）的，理由是机械能转化为内能机械能转化为内能． - 如图所示的生活用品中，利用物体的弹性或弹性势能工作的是（ ）
- 物体在平衡力的作用下，下列说法正确的是（ ）
- 发生形变的物体具有弹性势能，下列事例中不是利用弹性势能工作的是（ ）
- 下列物体中具有动能的是（ ）
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（1998·上海）用钢丝绳系上一个重为500牛的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力等于等于（填“大于”、“等于”或“小于”）500牛，这时它具有动能和重力势（机械）动能和重力势（机械）能．