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（2003·安顺）各种机械在使用时产生额外功的原因不完全相同，要根据具体情况具体分析．具体分析图三种做功情况（设滑轮规格相同），产生额外功最多的应是丙丙图．若钩码（m=50g）在三种情况中均被提高1米，各种情况机械做的有用功均为0.49J0.49J，由此可判断出甲甲图的机械效率最大． -
（2011·朝阳区二模）学校抗震楼体加固进了一批水泥，现需要把水泥运到离地面2m高的平台上，同学们根据物理课上学到的知识，分组设计了两种可行的简单机械的组合装置，如图甲、乙所示（已知OA＞OB）．对照两种装置，除了比较省力因素以外，在选用时还要考虑的因素及其原因是机械效率，因为效率越高时额外功少机械效率，因为效率越高时额外功少．
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青海玉树7.1级地震发生后，来自四面八方的中国移动救援抗震突击队迅速向灾区集结，他们密切配合、并肩作战，打响一场惊心动魄的通信生命线捍卫战！如图所示，在通讯线路的抢修现场，起重机正将一箱箱设备吊装到3m高的施工台上．其中起重臂下的钢绳是绕在一个动滑轮上的．若每箱设备均重4000N，施工台距离地面的高度为3m．在安全操作的前提下，为了节省时间，加快施工进度，如果起重机同时将两箱设备沿竖直方向以0.1m/s的速度匀速提升时，动滑轮上每段钢绳的拉力为4500N，试求：
（1）动滑轮在提升这箱设备时的机械效率是多大？
（2）动滑轮上钢绳自由端拉力的功率多大？ -
用一只动滑轮匀速提起800N的重物．若动滑轮重200N，不计绳重及摩擦，所用的拉力F=500500N；如果用它提起更重的物体，则它的机械效率将增大增大（增大/减小/不变）．
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在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：
（1）此实验所用滑轮的个数至少是33个，其中动滑轮有22个．
（2）第一次实验测得滑轮组的机械效率为62.5%62.5%，第二次实验时滑轮组的机械效率大于大于第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）
根据表中数据，能否得出“滑轮组的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：不能不能；请简要说明两条理由：
①实验次数太少，偶然性较大实验次数太少，偶然性较大；②滑轮组的机械效率还与滑轮的重有关滑轮组的机械效率还与滑轮的重有关． -
如图，同一个滑轮组用不同的方法进行组装，若两次提起的物重相同，且不计绳重和摩擦，则两者的机械效率的关系是η甲==η乙，使用甲的优点是可以改变施力的方向可以改变施力的方向，使用乙的优点是更省力更省力． -
（2013·莱芜）如图甲，邻居大叔正吃力地把一重物搬上高台，放学回家的小勇看见后急忙前去帮忙．他找来一块木板，搭成图乙所示的斜面，结果非常轻松的把同样的重物推到了高台上．关于这两种方法，下列说法正确的是（ ）
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（2013·道外区二模）如图所示（不计绳重与摩擦，动滑轮重远小于物体重），用图中的装置分别将物重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，若它们的机械效率分别为η甲、η乙，所用的拉力分别为F甲、F乙．则下列关系中一定正确的是（ ）
- （2013·鞍山模拟）一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（ ）
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（2012·本溪）小明利用如图所示的装置在4s内把重为450N的物体匀速提升了2m，动滑轮重50N（不计绳重及摩擦），下列判断正确的是（ ）