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沈仔细同学利用三块材料相同、长度不同的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“影响斜面机械效率的因素”．实验中，他用弹簧测力计拉着材料相同、质量不同的木块沿斜面向上运动，如图所示：下表是他记录的有关实验数据．
（1）实验过程中，应实验
次数倾斜
程度物块重
量G/N斜面高
度h/m有用功
W有/J沿斜面
拉力F/N斜面长
s/m总功
W总/J机械
效率η1 15° 2 0.26 0.52 0.9 1.00 0.90 58% 2 20° 2 0.26 0.52 1.1 0.72 0.84 62% 3 30° 2 0.26 0.52 1.3 0.52 0.68 77% 4 30° 4 0.26 1.04 2.6 0.52 1.35 77% 5 30° 6 0.26 1.56 3.9 0.52 2.03 77% 匀速直线匀速直线拉动木块；
（2）由上表可知，在提升物体的重量和斜面粗糙程度相同时，斜面越长，越省力省力（选填“省力”或“费力”）；
（3）关于斜面的机械效率：
①分析表中1、2、3次实验数据得出的结论是：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越高在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越高；
②分析表中3、4、5次实验数据得出的结论是：斜面的机械效率与物重无关斜面的机械效率与物重无关；
（4）有用功与总功不相等的原因是：物体与木板间存在着摩擦物体与木板间存在着摩擦． -
（1）如图1所示，某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动，这样做的目的利用二力平衡知识间接测量f滑利用二力平衡知识间接测量f滑，在木块上加砝码后，发现弹簧秤的示数将变大变大（选填“变小”、“变大”或“不变”），由此得出的结论是接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（2）如图2所示，是小明在“研究杠杆的平衡条件”的实验，当在杠杆左端距离O点二个格子的位置挂了三个等质量的钩码，当在另一端距离O点三个格子的位置挂两个等质量的钩码时，此时杠杆刚好平衡，若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码，释放后观察到的现象将是什么？
小王认为：杠杆仍能保持平衡；小李认为：杠杆将顺时针转动；小赵认为：杠杆将逆时针转动；你支持小李小李的观点，理由是左端的力和力臂的乘积小于右端的力和力臂的乘积左端的力和力臂的乘积小于右端的力和力臂的乘积．
小明在实验后，用直尺AB制作杆秤，他在0刻度处用细线悬挂一个秤盘C，在3cm刻度处用细线D悬吊起来．他提起细线D“秤杆”（直尺）不能静止在水平位置．于是，他在秤盘悬线P处粘上适量的橡皮泥，使“秤杆”能在水平位置静止（如图3）．他“粘上适量橡皮泥”的做法类似于“研究杠杆的平衡条件”实验中调节杠杆两端的平衡螺母调节杠杆两端的平衡螺母的做法，这样做的目的是使杠杆在水平位置平衡，便于从杠杆上直接读出力臂使杠杆在水平位置平衡，便于从杠杆上直接读出力臂．
（3）如图4是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置．
实验准备的器材有：三个质量不同的木块A； 三条粗糙程度不同的长木板B；三个高度不同的长方体铁块C； 刻度尺；弹簧测力计等．
下表是小红探究斜面机械效率与物重的关系时所记录的相关数据．
通过分析数据，你可以得出结论：测量次序 斜面粗糙程度 物重G（N） 斜面高
h（m）沿斜面的拉力F（N） 斜面长L（m） 有用功
W有（J）总功
W总（J）机械效率η 1 较粗糙 1.5 0.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5% 2 较粗糙 3 0.1 1.2 0.4 0.3 0.48 62.5% 3 较粗糙 6 0.1 2.4 0.4 0.6 0.96 62.5% 斜面的机械效率与被提升的物体的重量无关斜面的机械效率与被提升的物体的重量无关；
若保持斜面长度不变，将斜面高h变为0.2m，再将重为3N的物体沿斜面向上拉时，所需拉力为2N，则此时斜面的机械效率是75%75%；说明斜面机械效率与斜面的倾斜程度斜面的倾斜程度有关．除此之外，你认为斜面的机械效率还可能与斜面的斜面的光滑程度斜面的光滑程度有关． -
（2013·定西模拟）小明学过机械效率后，提出了一个问题：“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系？”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，如图并记录数据如下：
（1）完成第3次实验表格中的数据．实验
次数倾斜
程度物重
G/N物体上升
高度h/m拉力
F/N拉力移动
距离S/m有用功
W有/J总功
W总/J机械
效率1 较缓 5.0 0.1 1.6 0.5 0.5 0.8 63% 2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.5 0.75 1.1 68% 3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.5
（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越费力费力；
（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：斜面越陡，机械效率越高斜面越陡，机械效率越高． -
小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示．
（1）该实验中，小明是通过尺子形变程度尺子形变程度来判断物体对斜面压力的大小；
（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小．
（3）请你用上述结论解释“同一斜面，斜面倾斜程度越大，机械效率越高”． -
小明同学结“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想，斜面的机械效率跟：
A．斜面的倾斜程度有关；
B．斜面的粗糙程度有关，
C．斜面的长有关；
D．物体受的重力有关．
小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．
（参看图，表中①③两次实验所用斜面是相同的，设物体在斜面上做匀速直线运动）
（1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据．实验次数 斜面倾角 斜面粗糙程度 物重G/N 斜面高h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η（%） ① 37° 粗糙 2 0.6 1.7 1 1.2 1.7 ② 37° 较光滑 2 0.6 1.4 1 1.2 86 ③ 45° 粗糙 2 0.7 1.8 1 1.4 1.8 78
（2）分析上述实验数据可知：光滑程度相同的斜面，倾角越小，沿斜面的拉力越小小，斜面的机械效率越小小．实验证明：机械效率的高低与省力无关无关．
（3）通过对比实验①、②数据，可验证猜想BB（填写字母）
（4）若要验证猜想D，应控制斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度（或粗糙程度）斜面的粗糙程度（或粗糙程度）不改变
（5）在第一次试验中若不计摩擦将重G的物体，沿斜面长L拉到高h处，则拉力F=Gh L ．Gh L -
如图所示，是小明同学探究影响斜面机械效率因素的装置图，他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿粗糙相同的斜面向上做匀速直线运动，实验测量的部分数据如下表，请你解答下列问题：
（1）图中显示的第一次实验时的拉力F=实验次数 物体重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 1 3.0 0.10 0.50 2 3.0 0.25 2.4 0.50 3 3.0 0.35 2.8 0.50 1.61.6N．根据表中数据，可求出第二次实验时，斜面的机械效率η=62.5%62.5%；
（2）分析上述实验数据可知，他研究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度斜面的倾斜程度的关系；
（3）若斜面是光滑的，则有用功等于等于总功（选填“大于”、“小于”或“等于”） -
学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”
这一课题提出了一些值得探究的猜想：
A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；
B．跟斜面的粗糙程度有关；
C．跟斜面的长度有关；
D．跟物体的重力有关．
小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，每次都匀速将物体从斜面底部拉到了斜面顶部．下表记录了他的探究过程和数据．
（1）通过对比实验①②数据，可初步验证猜想实验次数 斜面倾角 斜面
材料物重
G/N斜面高度
h/m沿斜面拉力
F/N斜面长
S/m有用功
W有/J总功
W总/J机械效率
η（%）① 30° 木板 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71 ② 30° 玻璃 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83 ③ 45° 木板 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78 BB（填写字母）．
（2）通过对比实验①③数据，可以初步得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越高高．
（3）若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和粗糙程度粗糙程度不改变．
（4）小刚同学知道额外功是因为摩擦引起的，他根据第②次数据又算出了物体在玻璃上拉动时的摩擦力为0.10.1N． -
在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关．如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据．
（1）在第1次实验中，弹簧测力计的示数为右图所示，此时拉力为实验序号 斜面的倾斜程度 物块的重力G/N 斜面高度h/m 沿斜面的拉力F/N 斜面长s/m 机械效率 1 较缓 10 0.2 1 55.6% 2 较陡 10 0.4 7.0 1 57.1% 3 最陡 10 0.6 8.5 1 70.6% 3.63.6N．
（2）分析表中数据可得该实验是探究小聪小聪（选填“小明”或“小聪”）的猜想，结论是：在其它条件一定时，斜面越陡越陡，机械效率越高．
实验中还发现，斜面材料相同时，斜面越陡越费力费力（选填“省力”或“费力”）．
（3）另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤．
①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面．
②用弹簧测力计沿斜面把一木块匀速匀速拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率．
③保持斜面的倾斜程度倾斜程度不变，改变斜面的粗糙程度粗糙程度，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率．
④多次实验后比较每次机械效率的大小，即可验证猜想是否正确． -
回顾实验和探究：
测量斜面机械效率的实验装置如图
（1）实验所用的测量工具弹簧测力计弹簧测力计和刻度尺刻度尺．
（2）下表为某同学记录的实验数据记录表格，请回答下列问题
①请将表格填写完整．接触面 粗糙程度 物重/N 斜面高度/m 斜面长/m 拉力/N 机械效率 木板面 光滑 6 0.1 0.2 4 75% 木板面 光滑 3 0.1 0.2 2 75% 毛巾面 粗糙 3 0.1 0.2 2.5
②通过分析上述数据，得到的结论是：在斜面高度和长度一定时，斜面的机械效率与物体的重力无关，与斜面的粗糙程度有关，斜面越粗糙，机械效率越低在斜面高度和长度一定时，斜面的机械效率与物体的重力无关，与斜面的粗糙程度有关，斜面越粗糙，机械效率越低．
a．同一斜面的机械效率大小与重物的重力无关无关（有关、无关）；
b．在斜面的高度和长度一定时，斜面越粗糙，机械效率越低低． -
某同学设计了一个斜面来研究斜面省力情况、斜面机械效率与斜面倾角的关系，他先测出了小车的重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾城倾角的大小多次测量，得到下表所示数据：
（1）请你将表格中空白处填上适当的数据；斜面倾角θ 12° 30° 45° 小车重G/N 5 5 5 斜面高h/m 0.2 0.5 0.7 斜面长s/m 1 1 1 拉力F/N 2.1 3.6 4.3 有用功W有用/J 112.5 3.5 总功W总/J 2.1 3.63.64.3 机械效率η 48% 69% 81.4%81.4%
（2）分析表中数据，可以得出结论：斜面倾角θ越小小，斜面越省力，斜面的机械效率越低低；
（3）实验过程中拉力的方向应与斜面平行平行．