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质量为60kg的小明利用如图所示滑轮组来提升重物．试思考并解答下列问题（g=10N/kg） 已知物重是800N，不考虑摩擦及绳重时，
（1）若实际拉力是500N，动滑轮的重力多大？
（2）小明利用此滑轮组至少需提起多重重物才能省力？
（3）小明利用此滑轮组至多能提起多重重物？ -
做物理实验要遵循实事求是的原则．芳芳同学按照图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如下表：
通过分析数据．她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：实验次数 物重G/N 弹簧测力计示数F/N 1 1.0 0.7 2 1.5 1.0 3 2.0 1.3
（1）该实验中出现这样结果的主要原因是动滑轮的重力和摩擦是存在的动滑轮的重力和摩擦是存在的，除此之外弹簧测力计还应沿竖直竖直方向做匀速匀速运动时“使用动滑轮能省一半的力”．
（2）分析表中数据你还发现：随物重的增大该装置的机械效率增大增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）． -
在探究动滑轮的活动中，某同学所做实验如图，实验操作完全正确，然而他发现F明显大于
．你如何改进实验，使F更接近于G 2
？请提出两条合理措施：G 2
（1）减小动滑轮的重力减小动滑轮的重力．
（2）增大物重增大物重． -
如图所示杠杆AB可绕O点在竖直平面内转动，AO：OB=2：3，滑轮重为100N．当在B点施加大小为F=200N的竖直向下的拉力时，杠杆在水平位置平衡，此时边长为0.2m的正方体M对水平地面的压强为7500pa．（不计杠杆重、绳重和摩擦，图中各段绳子所受拉力均沿竖直方向）
求：
（1）此时正方体M对地面的压力FM；
（2）杠杆A点所受绳的拉力FA；
（3）物体M所受的重力GM． -
（1）如图，O是杠杆的支点，画出力F的力臂，并用字母L表示．
（2）用如装置分别用F1、F2拉同一重物G，则这两个力的大小关系是F1==F2．（填“＞”，“=”，“＜”）
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（2011·揭阳）用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是（均不计摩擦）（ ）
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（2005·四川）电气化铁路的输电线常用如图所示的方式悬挂在钢缆上．钢缆的A端固定在电杆上，B端连接在滑轮组上．滑轮组由a、b、c三个滑轮构成，配重P由多个混凝土圆盘悬挂在一起组成，配重的总重为G．若不计摩擦和滑轮的重量，则以下说法中正确的是（ ）
- 用动滑轮匀速提升货物，人竖直向上拉绳自由端的力是20N，动滑轮对货物做的功是80J，不计绳重、滑轮重及轴摩擦，则下列说法正确的是（ ）
- （2011·怀化）以下说法正确的是（ ）
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（2009·河南）如图所示，不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N，而绳上吊着的静止的“绅士”重500N，则米袋对地面的压力为（ ）