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在探究“杠杆的平衡条件”的实验中．
实验器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等．
（1）实验前，应先调节杠杆在水平位置平衡，这样做可以消除杠杆自身重力在实验中的影响消除杠杆自身重力在实验中的影响．调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作？将左端（或右端）的螺母向左调将左端（或右端）的螺母向左调；实验过程中使杠杆再次水平平衡的目的是便于测量力臂便于测量力臂．
（2）某实验小组记录两组实验数据如下表：
根据分析，这组数据中，实验序号为实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 2 20 1 10 2 1 8 2 4 11（选填“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查后发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值应为55cm．
（3）如图1所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将变大变大，其原因是力臂变小了力臂变小了．
（4）某次实验中，若采取如图2所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因DD（选填字母）．
A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多． -
如图甲所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．
①实验前，应先调节杠杆在水平水平位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出力臂大小力臂大小．
②某实验小组记录两组数据如下：
根据分析，这组数据中，实验序号为实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 2 20 1 10 2 1 8 2 4 11（选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值小小选填：大或小）．
③如图乙所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将变大变大（选填：变大、变小或保持不变）．
④某次实验中，若采取如图丙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因DD选填字母）．
A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码 C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多． -
在“探究杠杆的平衡条件”实验
（1）先调节平衡螺母，使杠杆在水平水平位置平衡；如发现杠杆右端偏高，则可将右端的平衡螺母向右右调节．
（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？不能不能．理由是：实验次数太小，由此得出结论具有很大的偶然性实验次数太小，由此得出结论具有很大的偶然性． -
小明在做探究杠杆平衡条件的实验：
（1）实验前，杆杠静止但右端低左端高，此时杆杠处于平衡平衡（平衡/不平衡）状态，小明调节它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向左左调节（左/右）．他这样做的主要目的是便于测量力臂便于测量力臂．
（2）如图甲所示，杠杆调节好后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂33个钩码杠杆恰好在水平位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：F1L1=F2L2F1L1=F2L2．他这样得出的结论是否合理？不合理不合理，
原因是次数太少，结论具有偶然性次数太少，结论具有偶然性．
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大变大（变大/变小/不变）． -
小明同学探究“杠杆的平衡条件”．
（1）实验前，杠杆停在图甲所示的位置，这时的杠杆是平衡的平衡的（选填“平衡的”或“不平衡的”）．为使杠杆在水平位置平衡，应该将左端平衡螺母向右右（选填“左”或“右”）调节；
（2）调节杠杆在水平位置平衡后，小明进行的三次实验如图乙所示．实验过程中使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂便于测量力臂；根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是错误错误（选填“正确”或“错误”）的，为了证明你的判断，接下来你的操作是斜着拉动测力计使杠杆平衡斜着拉动测力计使杠杆平衡．
（3）在图乙（b）装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆左左（选填“左”或“右”）端下沉，为使杠杆恢复水平平衡，只需将右侧钩码移至第44格． -
在探究杠杆平衡条件实验中：（每个钩码0.5N）
（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向左左调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是便于测量力臂便于测量力臂．
（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码33个．
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，此时弹簧测力计示数是3N3N，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大变大（变大/变小/不变），其原因是：这个力的力臂变短了这个力的力臂变短了． -
小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，
（1）杠杆左低右高，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向右右（左/右）移动，将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量力臂力臂．
（2）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上44个钩码，使杠杆在水平位置平衡．
（3）他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将大于大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N． -
①一位同学为了测定一种矿石标本的密度，他先用调好的天平称标本的质量，天平平衡时，右盘内有20克的砝码2个，10克的砝码1个，游码位置如图所示；然后用量筒测标本的体积，如图乙所示．由此，请完成下表．
②在研究杠杆的平衡条件实验中，应先调好杠杆在矿石的质量（克） 水的体积（厘米3） 水和矿石的体积（厘米3） 矿石的体积（厘米3） 矿石的密度（千克/米3） 50 水平水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂的大小便于测量力臂的大小．如图所示，应将左端螺母向右右调，或将右端螺母向右右调．
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（1）如下图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离．结果记录在下表中．
①第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如上图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处．接触面 小车受到摩擦力的大小 小车运动的距离
（单位：cm）毛巾 大 18.30 棉布 较大 26.83 木板 小
②分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越小小，小车前进的距离就越远远．
③根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做匀速直线匀速直线运动．可见，力不是使物体运动的原因，而是改变物体运动状态改变物体运动状态的原因．
（2）在“研究杠杆的平衡条件”实验中：
①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平水平位置平衡．
②实验数据如表，很明显第22次的实验数据是错误的．
③实验中，我们是根据分析测得的数据，才归纳出杠杆的平衡条件是实验次数 动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N[] 阻力臂L2/m 1 2 0.04 4 0.02 2 3 0.1 6 0.06 3 4 0.06 3 0.08 F1L1=F2L2F1L1=F2L2． -
在探究“杠杆的平衡条件”实验中，某同学记录了三次实验数据如下表：
（1）这三次实验数据中有一次是错误的，记录错误数据的实验次数是实验次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂la/m 1 2.0 0.04 4.0 0.02 2 1.0 0.02 0.5 0.01 3 2.5 0.03 1.5 0.05 22，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2F1L1=F2L2．
（2）如图所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂44个钩码（每个钩码的质量相等）．