物理
在“研究杠杆平衡条件”的实验中.
(1)某同学所列实验步骤是:
A.把钩码挂在杠杆两边,改变钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡.B.记录动力、动力臂、阻力和阻力臂的数值.C.改变力和力臂的数值,再做几次,将数据填入表格内.
D.求出各次实验中动力×动力臂和阻力×阻力臂的数值,根据计算结果得出杠杆平衡条件.请把他漏掉的主要一步,填写在横线上
调节杠杆在水平位置平衡
调节杠杆在水平位置平衡
.
(2)如图,把钩码挂在杠杆上,有弹簧秤拉着杠杆,使杠杆在水平位置平衡,知每个钩码的质量是50克,则弹簧秤的读数为
1.67
1.67
牛顿,如钩码的个数以及所挂的位置不变,弹簧秤由竖直变为如图中虚线所示的倾斜位置,而杠杆仍保持平衡,则弹簧秤的读数将
变大
变大
(3)如将弹簧秤撤去,原钩码的位置和个数不变,要使杠杆平衡,应该在杠杆支点左侧A处挂上
5
5
个50克钩码.
用弹簧秤竖直向上拉杠杆一端的A点,如图中a所示,杠杆平衡时,弹簧秤示数为F
a
,凡若在A点斜向上拉,如图中b所示,杠杆平衡时,弹簧秤示数为F
b
,则F
a
小于
小于
F
b
.(选:大于、小于、等于填)
在“研究杠杆平衡条件”的实验是中:实验前调节杠杆两端的螺母,使杠杆水平位置平衡,这样做的好处是
方便测量力臂
方便测量力臂
;一个同学在研究杠杆平衡条件之后,在支点上挂了3个钩码,他这样做,将
不影响
不影响
杠杆的平衡(填“影响”或“不影响”).
在研究杠杆的平衡条件的实验中
(1)杠杆的位置如图甲所示,此时应调节杠杆左端的螺母使其向
右
右
移动,或者调节杠杆右端的螺母使其向
右
右
移动,以使杠杆在水平位置平衡.
(2)图乙和丙是小芳在某次实验中,在A点挂了2个钩码,则怎样挂钩码才能使杠杆在水平位置平衡?请你帮小芳设计两种方案,分别画在图乙和丙中.
“探究杠杆的平衡条件”的实验中,把杠杆的中点支在支架上,呈如图所示的状态,则他应将平衡螺母向
左
左
(左/右)调节,使杠杆在
水平
水平
位置平衡.
下图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置.实验中:
(1)开始时,总是让杠杆在水平平衡状态下进行实验,其原因主要是便于
测量力臂
测量力臂
.如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向
左
左
调节,或将左端的平衡螺母向
左
左
调节.
上图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.
实验次数
动力F
1
/N
动力臂L
1
/cm
阻力F
2
/N
阻力臂L
2
/cm
1
1.5
10
1
2
1
20
10
3
1
20
1.5
10
(2)将表格中的实验数据补充完整
15
15
、
2
2
.
(3)小明的第3次实验存在错误,其错误是
动力臂测量错误
动力臂测量错误
.
(4)在实验中,若保持钩码的只数和位置不变,使弹簧测力计由斜向下拉改为竖直向下拉,则弹簧测力计的示数将
变小
变小
.(填“变大”、“变小”或“不变”)
在探究“杠杆平衡条件”的实验中,小明先把杠杆的中点支在支架上,发现杠杆停在如图所示的位置,此时杠杆处于
平衡
平衡
(填“平衡”或“不平衡”)状态.为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向
右
右
移动(选填“右”或“左”),小明使杠杆在水平位置平衡的主要目的是
便于测量力臂
便于测量力臂
;杠杆水平平衡后,若在a点挂3个50g的钩码,那么在b点施加
1.96
1.96
N的竖直向
下
下
的拉力,才能使杠杆恢复水平平衡.
“研究杠杆平衡条件”的实验中
(1)实验前,发现杠杆处于如图所示位置,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向
右
右
移动(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡的目的是
便于测量力臂大小
便于测量力臂大小
.
(2)杠杆平衡后,若在a点挂2个50g的钩码,那么在b点应挂
3
3
个50g的钩码才能使杠杆恢复平衡.
(3)根据杠杆平衡条件在下列空格处填上适当的数据
实验次数
动力(牛)
动力臂(厘米)
阻力(牛)
阻力臂(厘米)
1
1.47
4
8
2
1.96
4
0.98
3
10
3.92
5
在探究“杠杆的平衡条件”实验中:
(1)首先,调节杠杆两端的
平衡螺母
平衡螺母
,使杠杆两端在不挂钩码时,保持水平并静止,这样便于
测量力臂
测量力臂
.
(2)如图所示,杠杆每格长度相同,杠杆的a处已挂着2个0.5N的钩码,要使杠杆平衡,则应在杠杆的
b
b
处,挂上
4
4
个0.5N的钩码.
如图所示,每个钩码重0.49N,杠杆上每格长度相等,现用一弹簧测力计要求钩在支点右侧,使它的示数为0.98N,且杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计应钩在
F
F
点处,拉力方向应
竖直向下
竖直向下
;如要求弹簧测力计钩在支点左侧,使它的示数为0.49N,且杠杆仍保持平衡,则弹簧测力计应钩在
A
A
点处,拉力方向应
竖直向上
竖直向上
.
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