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（2010·哈尔滨）在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是（ ）
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（2009·温州）如下图所示，小明在学习液体压强时，用压强计做了如下实验，获得下表数据：
根据表中信息，判断小明研究的问题是（ ）序号 液体 深度（厘米） 橡皮膜方向 压强计液面高度差（厘米） 1 水 3 朝上 2.8 2 6 朝上 5.8 3 9 朝上 8.4 -
（2009·柳州）小聪在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这是为了探究（ ）
- （2009·丰泽区）下列实验是研究液体内部压强特点的是（ ）
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（2008·聊城）如图所示，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（ ）
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（2008·大庆）用如图所示的压强计研究液体内部的压强，若左、右杯中液体的密度分别为ρ1、ρ2，则由图可知（ ）
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如图所示，某同学用金属压强盒计开研究液体内部的压强．当带橡皮膜的金属盒浸入水中10cm的深度时，下列做法能使压强计U形管两边的液面高度差增大的是（ ）
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某同学在做“研究液体内部压强规律”实验，如图是其中的一次实验和分析．根据图示情况可以知道，该同学这次操作的主要目的是（ ）
- （2011·金山区一模）如图所示的各实验中，能探究液体内部压强规律的是（ ）
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如图为“探究液体压强特点”的实验装置，下列做法能使U形管两边液面的高度差减小的是（ ）