- 一辆汽车正在做直线运动，它的速度越来越大，已知汽车的牵引力是7200N，则这辆汽车受到的阻力（ ）
-
（2012·漳州）今年三月份国务院常务会议通过的《校车安全管理条例》规定：载有学生的校车在高速公路上行驶的最高时速不得超过80公里，在其他道路上行驶的最高时速不得超过60公里，…在冰雪、泥泞的道路上行驶最高时速不得超过20公里．清点乘车学生人数，帮助、指导学生安全落座、系好安全带…
请同学们利用已学过的物理知识，分析校车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，要减小车速的原因及学生要系好安全带的目的． -
（2012·襄阳）在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图所示，一个工件与传送带一起沿水平向右做加速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受到的所有力的示意图．
-
（2011·大庆）如图所示，弯杆末端连接有一个小球，各物体均保持静止状态．试画出小球受到的重力G与杆对小球的作用力F的示意图．
-
（2011·达州）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A、与物体运动的速度有关 B、与物体间的接触面积大小有关
C、与物体间的接触面的粗糙程度有关 D、与压力大小有关
实验室提供的器材有：一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计．
（1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由二力平衡二力平衡知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数．
（2）下表是小李同学设计并记录的实验数据表格：
小李同学的实验可以验证猜想实验次数 压力 长木板表面 木块放置 木块运动快慢 弹簧测力计的示数/N 1 一个木块 较光滑 平放 很慢 2.2 2 一个木块 较光滑 平放 慢 2.2 3 一个木块 较光滑 平放 较快 2.2 AA（填猜想序号）是错误错误（填“正确”或“错误”）的．他在实验中采用的方法是控制变量法控制变量法．
（3）如果他要验证猜想B，他的操作步骤应是：
a、把木块平放在长木板上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数F1把木块平放在长木板上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数F1；
b、把木块侧放在长木板同一面上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数F2把木块侧放在长木板同一面上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数F2． -
（2009·芜湖）人类航天航空技术的发展，得益于物理学中关于运动和力的研究．
（1）对“运动和力关系”的研究大致经历了以下几个阶段：
①古希腊哲学家亚里士多德根据经验和思辨认为：力是维持物体运动的原因力是维持物体运动的原因．
②伽利略通过实验说明：运动物体如果不受其他物体的作用，将会永远匀速运动下去永远匀速运动下去．
③英国科学家牛顿牛顿慨括了伽利略等人的研究成果，总结出著名的惯性定律．
（2）惯性定律的内容是：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态．
（3）作为经典力学的先驱，伽利略开创了实验物理的先河．“实践是检验真理的标准”最先在物理学中成为共识． -
（2008·泉州）如图所示是小运动员在进行体育比赛的情景，请你观察图片，提出两个与物理有关的问题，并对提出的问题进行解答．
问题1：为什么向后划水船就向前前进为什么向后划水船就向前前进？
解答：物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的．
问题2：踢出去的足球为什么继续向前运动踢出去的足球为什么继续向前运动？
解答：由于惯性保持原来的运动状态由于惯性保持原来的运动状态． -
（2008·泉州）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关的”实验中．同学们提出以下的几种猜想：
A．与接触面的压力的大小有关
B．与物体的运动速度有关
C．与物体间接触面积的大小有关
D．与接触面的粗糙程度有关
（1）实验时，实拉着弹簧测力计沿水平方向做匀速直线匀速直线运动；
（2）比较甲图和乙乙图，弹簧测力计的示数可以验证猜想AA．（填序号） -
（2008·眉山）在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持匀速直线匀速直线运动，根据二力平衡二力平衡的原理，得到摩擦力的大小．
（2）分析以下实验数据，得出的结论是：压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大．
（3）有些同学猜想滑动摩擦力可能还跟接触面的大小有关，请针对这一猜想完成以下探究内容．实验次数 接触面的材料 压力（N） 滑动摩擦力（N） 1 木块与木板 4 0.8 2 木块与木板 6 1.2 3 木块与棉布 6 2 4 木块与毛巾 6 2.5
A、简述主要实验步骤（可以配以图来说明）：
B、设计记录数据或现象的表格（只列出表格中栏目名称）：
C、根据可能出现的实验现象分析得出相应的结论： -
（2007·徐州）小明发现大卡车起动比小轿车慢，他想是不是质量越大起动越慢呢？于是小明把小车静止放在光滑的水平面上，用3N的力水平向右拉，测出2S后小车的速度，改变小车的质量，得到几组小车质量与速度的数据：1Kg小车速度为6m/s，2Kg小车速度为3m/s，3Kg小车速度为2m/s．
（1）请你在图中从A点开始画出拉力的示意图．
（2）请你在虚线框内设计一个表格，并将实验数据填入表格．
（3）如果小车的质量增加到4kg，小车的速度应为1.51.5m/s．
（4）从数据可以看出质量越大的小车越难起动，小明想到物体保持运动状态不变的性质叫惯性，那么物体惯性大小与质量的关系是质量越大，惯性越大质量越大，惯性越大．
（5）同班同学小华在小明实验的基础之上，进一步猜想：物体运动快慢可能与拉力大小有关．请你利用上面器材设计实验来验证上述猜想．（要求写出实验过程）