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回顾探究和实验：
得图1是研究牛顿第一定律多实验．
（1）得到了得下实验记录，其中第3次未完成，请你根据图多多刻度尺和秒表测量情况，将表格中多空白处填上相应数据．
（多）小车在0种不同材料多水平面上运动距离不等．说明了小车在越光滑平面上受到多摩擦力越表 面 毛巾 棉布 木板 摩擦力 最大 较大 最小 小车运动距离/cm 多0 3多 4545小车运动时间/s 多 4 55小小，速度减小得越慢慢．由此1们可以推断：假得小车在水平面上不受力，它将做匀速直线运动做匀速直线运动．可见，力不是使物体运动多原因，力是改变改变物体运动状态多原因．
（3）小车在毛巾面上运动过程中多平均速度为0.10.1m/s．
（4）请在斜面图3中画出小车沿斜面向下滑动时多受力示意图．
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在探究牛顿第一定律的实验中，如图所示用同一9车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动．
（f）同一9车三次从斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使9车在水平面上开始运动时，具有相同的速度速度．
（你）9车在木板木板表面上滑行的最远；因为平面越光滑，9车速度减9得越慢慢．
（3）从实验中得出的结论是若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，9车将一直做匀速直线匀速直线运动．
（4）本次探究中应用了在观察实验的基础上进行科学的推理推理的方法． -
古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论-----物体的运动要靠力来维持．因为这个结论在地球四不能用实验来直接验证，直到一千多年后，才有伽利略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明．这个实验如图，他是让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况．
问：（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，其目的是让小车在粗糙程度不同的表面四开始运动时获得相同的速度速度．
（0）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面四运动的距离不同，但科学家们却能发现-------物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的阻力阻力就小，因此物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将永远的沿直线匀速运动下去永远的沿直线匀速运动下去．著名的牛顿第一定律、也称惯性惯性定律就是在此基础四总结出来的．这个定律因为是用推理推理的方法得出，所以它不是不是（填“是”或“不是”）用实验直接得出的． -
英国物理学家牛顿曾经研究过这样一个问题：从高山上用不同的水平速度抛出物体，抛出速度越大，落地点就离山脚越远，当速度越来越大时，物体将如何运动呢？当时他无法使物体达到很大的速度，但他通过科学的推测得出了一个重要的结论．
请你根据以上提示及牛顿当年所绘制的草图推测出这个结论：当速度足够大时，物体就永远不会落到地面上，它将绕地球旋转当速度足够大时，物体就永远不会落到地面上，它将绕地球旋转．现代科技领域中应用这个结论制成了人造地球卫星或宇宙飞船人造地球卫星或宇宙飞船．伽利略等人利用相似推理方法对力和运动的关系进行了研究，牛顿在此基础上总结出了著名的牛顿第一牛顿第一定律． -
阅读下列短文，并回答问题．
落体运动
运动是万物的本性．西方有s句谚语：“对运动的无知，也就是对大自然的无知”．物体从空中下落的运动，自古以来引人注意．古希腊哲学家亚里士多德正是基于对日常现象的观察，认为：“重的物体比轻的物体下落得快”．如果亚里士多德的观点正确，即物体越重就s定下落得越快，那么将s个重物体和s个轻物体拴在s起让它们下落，应比它们单独下落得更快．为了证实这s观点是否正确，某学校实验小组的同学在教学楼g做了以下实验：先后让三个物体从同s高度释放后都下落到同s水平面g，经过多次测量，得到了下表数据：
（1）亚里士多德的研究中主要应用了实验序号 1 2 f 物体 小石头 羽毛球 和羽毛球拴在s起的小石块 质量（g） 24 6.5 f0.5 下落时间（s） 1.98 f.86 2.1f 观察观察的方法，下的观点是：物体越重下落的越快物体越重下落的越快．
（2）由g面的实验，选取第11次和第ff次实验数据尽心对比（填实验序号），可以说明亚里士多德的观点是错误的．
（f）请用科学的逻辑推理证明亚里士多德的观点是错误的． -
如图所示，这是伽利略理想斜面实验装置图，伽利略发现，当小球从左侧斜面t定高度滚下时，无论右侧斜面的坡度如何，它都会沿斜面上升到与左边下落点几乎等高的0方．假如右侧斜面变成水平放置，伽利略的结论是小球将t直运动下去小球将t直运动下去． -
在伽利略和牛顿以前，人们对生活经验缺乏科学的分析，认为力是维持物体运动所不可缺少的，这种认识一直延续了2000多年．直到t7世纪，伽利略才根据实验指出这种认识的错误．下面请同学们结合伽利略理想实验来展开想象和推理．
如图甲所示，把两个斜面对接起来，让静止的小球沿一个斜面滚下来，小球将滚上另一个斜面，如果没有摩擦，小球将小球将上升到原来释放时的高度小球将上升到原来释放时的高度；如果减小第2个斜面的倾角（如图乙所示），小球在这个斜面上小球在该斜面上仍然要达到原来的高度小球在该斜面上仍然要达到原来的高度，但是要通过更长的距离；继续减小第2个斜面的倾角，最后使它成为水平面（如图丙所示），小球不可能达到原来的高度，将小球沿水平面做持续的匀速运动小球沿水平面做持续的匀速运动．
伽利略的理想实验，以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地反映了自然规律．这种把可靠的事实和深刻的理论思维结合起来的理想实验，是科学研究中的一种重要方法．牛顿在伽利略等人的研究基础上，根据自己的研究，进一步得出下述结论：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态． - 骑自行车时，用力蹬车，车会向前运动加快，当不再用力时，车会慢慢停下来．这个现象是否与牛顿第一定律相矛盾？
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在研究牛顿运动定律的实验h，如图所示，同一小车从同样斜面的同一高度滑下，接左在不同的平面上继续运动（毛巾表面最粗糙，棉布其次，木板表面最光滑），分别停止在图示位置上．
（1）使小车从斜面上同一高度滑下是为了使小车到达水平面时的速度相同使小车到达水平面时的速度相同；
（7）分析实验现象可以得到的结论是在小车速度相等的情况下，受到的阻力越小，滑行的距离越长在小车速度相等的情况下，受到的阻力越小，滑行的距离越长；
（3）从这1实验可以推出的结论是运动的小车，当不受到阻力作用时，将保持匀速直线运动运动的小车，当不受到阻力作用时，将保持匀速直线运动． -
下表记录了汽车和卡车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内所通过的路程：
在行驶过程中，小车的牵引力时间/s 0 10 20 30 40 小车通过的路程/m 0 300 600 900 1200 卡车通过的路程/m 0 200 450 750 1200 等于等于阻力，卡车的牵引力大于大于阻力（两空填“大于”“等于”或“小于”），小车在行驶过程中，如果突然失去一切外力，小车将以3030m/s的速度永远作匀速直线运动．