-
如图，为两个相互平衡的力与两个相互作用力的维恩图，其中它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域，请你将它们的独有特性（不同点）写在相应圆中重叠区域以外部分内．
-
请同学们阅读自学下列文章：
牛顿第三定律
我们知道，两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用．力是物体与物体之间的相互作用．物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．把互相作用的两个力分成为作用力和反作用力并不是绝对的．我们可以把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力．
作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？
把两个弹簧测力计A和B连接在一起（如图所示），用力拉弹簧秤A，可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动，弹簧测力计B的示数指出弹簧测力计A对它的作用力F的大小，而弹簧测力计A的示数指出弹簧测力计B对它的反作用力F’的大小，可以看出，两个弹簧测力计的示数是相等的，改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个示数总相等，这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反．
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这就是牛顿第三定律．
请同学们根据上述自学的知识，回答下列问题．
（1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等相等，方向相反相反，作用在同一条直线同一条直线上，这就是牛顿第三定律．
（2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小等于等于．（填空“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小．
（3）人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是（CC）
A．F1＞F2 ； B．F1＜F2； C．F1=F2； D．无法比较
（4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是（CC）
A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力
B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
C．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力
D．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力． -
为了更好的提倡和进行素质教育，周六我校开展了众多校本课程．“围棋入门”是其中的一项特色内容．授课老师在评讲棋局时，棋子静止在竖直放置的磁性黑板上．棋盘上每一枚棋子受到两两对平衡力的作用，其中重力与静摩擦静摩擦力是一对平衡力．
-
为探究一对相互作用的力之间的大小关系，小丽和小红合作进行了如图所示的实验，她们用F表示弹簧测力计A的示数，用F′表示弹簧测力计B的示数．通过实验她们得到下表中数据．
（1）分析表中数据可知：两物体之间相互作用的两个力大小总F（N） 0.5 1 1.5 2 2.5 F′（N） 0.5 1 1.5 2 2.5 相等相等．
（2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了．在这个现象中，石头对鸡蛋的力等于等于（填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力的大小． -
如图所示是某次足球比赛中传球与射门的线路示意图．
（1）在这个场景中，3号球员对足球的作用效果是：改变了足球的运动方向方向；守门员抱住了飞来的足球，他对足球的作用效果是：改变了足球的运动速度速度．
（2）足球从空中飞向守门员的过程中，受到的作用力有重力重力和空气阻力空气阻力．
（3）该场景中，人、球、地面之间有多对相互作用力，请说出其中的两对．
答：脚对球的作用力与球对脚的作用力、球对地面的作用力与地面对球的作用力脚对球的作用力与球对脚的作用力、球对地面的作用力与地面对球的作用力． -
一个墨水瓶放在水平桌面上，试问：
（1）墨水瓶受到哪几个力的作用？用力的示意图在图中画出墨水瓶受到的力．
（2）墨水瓶对桌面的压力和桌面对墨水瓶的支持力是否是一对平衡力，为什么？
（3）地球作用于墨水瓶的重力和墨水瓶对桌面的压力是否是一对平衡力，为什么？ -
请同学们阅读自学下列文章．
牛顿第三定律
观察和实验表明：两个物体之间的作用总是相互的．一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用，力是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．把相互作用的两个力分成为作用力和反作用力并不是绝对的．我们可以把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力．
牛顿第三定律 作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？
把两个弹簧秤A和B连接在一起（如图示）用手拉弹簧秤，可以看到两个弹簧秤的指针同时移动．弹簧秤B的示数指出弹簧秤A对它的作用力F的大小，而弹簧秤A的示数指出弹簧秤B对它的反作用力F′的大小．可以看出，两个弹簧秤的示数是相等的．改变手拉弹簧的力，弹簧秤的示数也随着改变，但两个示数总相等．这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反．
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．这就是牛顿第三定律．
牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛．人走路时用脚蹬地．脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进．轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进．摩托车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使摩托车前进．摩托车的牵引力就是这样产生的．如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，摩托车就不能前进．
请同学们根据上述自学的知识，回答下列问题：
（1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等相等，方向相反相反，作用在一条直线上一条直线上，这就是牛顿第三定律．
（2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小等于等于（填空“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小．
（3）人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是CC
A F1＞F2 B F1＜F2 C F1=F2
（4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是DD
A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力
B．汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力
C．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
D．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力
E．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力． - （2012·盘锦）一块黑板擦放在水平的讲台面上，以下关于这块黑板擦所涉及的物理知识的叙述中，说法正确的是（ ）
-
（2012·巴中）一闹钟静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
-
（2010·威海）如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其向右做匀速直线运动，以下叙述正确的是（ ）