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用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是相互相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变形变．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音色音色来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的响度响度，若长此以往会导致听力下降．（选填“音调”、“响度”或“音色”）
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运动员踢足球时，感到脚会痛，这一现象说明了物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的，脚感到痛的施力物体是足球足球．
如图所示表示了力的作用效果，其中图a主要表示力能改变物体的运动状态运动状态，图b主要表示力能改变物体的形状形状． -
如图所示，用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝和刻度尺做一个橡皮筋测力计．当放入小铁盒中物体，弹簧伸长，这说明力能改变物体的形状改变物体的形状．若想准确地标注橡皮筋测力计的刻度，可以用一个测量准确的弹簧测力计与橡皮筋互拉的方法，这种方法的依据是力的作用是相互相互的． -
运动员在水中游泳时，奋臂划水，齐头并进，蹬壁回转，上岸后阵阵凉意侵袭写出文中涉及的物理知识
（1）力的作用是相互的力的作用是相互的；（2）蒸发吸热蒸发吸热． -
马拉车时马只施力不受力，车只受力不施力，所以马才能把车拉动．××．
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游泳时用手和脚向后划水，人就能前进．那么提供人体前进的推进力的是
水水．
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小明通过一根绳子提起一条鱼，则手受到的向下拉力的施力物体是绳子绳子．
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2011年端午节期间，世界龙舟赛在广州举行，船上阵阵鼓声是由鼓面的振动振动产生的．参赛选手用船桨整齐地向后划水，龙舟快速前进，使船前进的力是水水对桨的力，这说明物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的．
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彬彬用数码相机在公园拍得一张照片如图所示，请你观察照片中的情景，指出物理现象中所包含的物理知识：
（1）水中倒影是光的反射光的反射形成的．
（2）向后划水，船反而向前进力的作用是相互的力的作用是相互的． -
某校“物理探究性学习”的三个活动小组，分别利用“烟”进行了如下探究实验：
（1）甲小组：在探究“光的传播”实验中，发现光的传播路径不易于观察，他们将一个透明的圆筒型密闭盒中充入烟，然后让手电筒的光线从圆筒中穿过，就能清晰看到光是沿直线传播的（如图甲）．
实验是利用光遇到空气中小的固体颗粒发生反射光遇到空气中小的固体颗粒发生反射使人能看清光的传播路径．
（2）乙小组：在空的可乐瓶中注入浓烟，点燃一支蜡烛，把瓶口对准蜡烛的火焰，并保持适当的距离，拍动瓶底，可以看见“烟圈”一个一个的“射出”，并能把火焰“吹灭”（如图乙）．
实验现象可以得出的结论是：声波能传递能量声波能传递能量．
（3）丙小组：将细线穿过吸管，让两个同学拉紧，将气球口上扎一段吸管，往里吹烟，堵住气球口，用胶带把气球固定在吸管上，松开气球口，让烟从吸管口喷出，即看到气球沿细线前进（如图丙）．
实验现象可以得出的结论是：力的作用是相互的力的作用是相互的，力可以改变物体运动状态力可以改变物体运动状态应用了这一原理．