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溜冰时，当人用力推墙时反被墙推开，这说明人对墙施力的同时，也受到了墙对人墙对人的力的作用，由此可见物体间力的作用是相互的相互的．
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踢足球，球被踢飞是脚脚对球球施加了作用力的效果；同时，脚感到痛是球球对脚脚施加了作用力的效果．
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游泳时，用手和脚向后划水，人就前进，使人体前进的推动力来自于水水，这说明物体间力的作用是相互相互的．
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风吹草动，施力物体是风风，受力物体是草草；用手将板凳提起来，板凳受到的力的施力物体是手手，这时手手也受到板凳的作用．
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力是物体对物体的作用物体对物体的作用．一个物体受到了力，一定有另一个物体另一个物体对它施加了力的作用．
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因为宇宙间的任何两个物体间都存在万有引力，所以两个桌子间也存在万有引力．√√．
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游泳时，人用力划水，施力物体是人人，同时身体前进了，是水水对人人施加的力的作用效果．以上现象证明力的作用是相互的力的作用是相互的．
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跳高运动员用脚蹬地，人腾空而起，这说明了物体间力的作用是相互的；力改变物体的运动状态物体间力的作用是相互的；力改变物体的运动状态，如以人为研究对象，施力物体是地面地面，受力物体是人的脚人的脚；若以地面为研究对象，则施力物体是人的脚人的脚，受力物体是地面地面．
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（2011·济南）某物理兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验．实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图所示．根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上．用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，利用水的反冲作用把瓶推向高空．
（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的力的作用是相互的力的作用是相互的知识来解释．从能量转化角度来看，水火箭的动能是由内内能转化来的．
（2）实验后小星提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？
小星猜想：可能与瓶中气体的压强有关；
小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；
小军猜想：可能与瓶子的形状有关；
你认为影响因素还有塞子与瓶口的摩擦力大小塞子与瓶口的摩擦力大小（写出一点）．
（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设每一次充入气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为300mL．通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录．考虑到安全做了三次，实验结果如下：
这可验证水火箭上升高度与瓶塞塞入深度 浅 深 更深 高度（m） 2 5 12 塞子的插入深度塞子的插入深度有关的猜想是否正确的．
（4）为了验证小华的猜想，请你为她设计一个可行的实验步骤：保持其它的情况不变，只改变装入瓶内水的体积，重复试验比较发射高度保持其它的情况不变，只改变装入瓶内水的体积，重复试验比较发射高度． -
（2一一中·赤峰）如图展示a是福娃运动小将在进行运动比赛，请你观察图片，想象图片4运动项目比赛a情景，提出两个物理问题并对提出a问题尝试解答．
示例：问题：运动员在运动过程4，能量是怎样转化a？
解答：运动远a化学能转化为内能和机械能．
问题1：向后划桨时，船为什么会前进向后划桨时，船为什么会前进？
解答：物体间力a作用是相互a．船桨对水一个向后a作用力，水就会对船桨一个向前a反作用力物体间力a作用是相互a．船桨对水一个向后a作用力，水就会对船桨一个向前a反作用力．
问题2：踢出去a足球为什么最终会落到地面踢出去a足球为什么最终会落到地面？
解答：因为足球受到重力a作用因为足球受到重力a作用．