- 缝纫机皮带如果打滑，只要在皮带上撒些松香或将皮带缩短一些，就可以解决了，这是为什么？
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小欣在学习了力的知识后，为了探究拔河比赛取胜的“奥秘”，做了如图所示的实验，第一次比赛小欣和小丽都站在水平地面上，两人相持不动，弹簧测力计的示数如图甲，第二次比赛小丽站在滑板车上，小欣站在地面上，小欣轻而易举的把小丽拉了过来，弹簧测力计的示数如图乙，请你帮小欣分析下列问题：
①第二次小欣拉绳子的力等于等于（填“大于”或“小于”或“等于”）小丽拉绳子的力；
②为什么第二次小欣拉绳子的力比第一次变小了反而还赢了比赛？小丽站在滑板车上，与地面之间的摩擦力是滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多小丽站在滑板车上，与地面之间的摩擦力是滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多；
③拔河比赛取胜的“奥秘”是什么？设法增加人的脚与地面之间的摩擦阻力设法增加人的脚与地面之间的摩擦阻力；
④为了在校运动会上获得拔河比赛的冠军，请你为班级的拔河队提出至少两种合理化的建议，并说明其中的道理． -
缝衣针的表面磨得很光滑，人们用针缝衣服时常常要把针在头上擦几下，其目的是增大表面光滑程度，减小摩擦增大表面光滑程度，减小摩擦；皮带传动中出现皮带打滑时，在皮带和皮带轮之间撒上松香粉，其目的是增大表面粗糙程度，增大摩擦增大表面粗糙程度，增大摩擦；滚动圆木桶要比拖动圆木桶省力，其原因是滚动摩擦小于滑动摩擦滚动摩擦小于滑动摩擦；吸附于磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，却不落下来，是受到磁性黑板摩擦摩擦力作用的缘故；沿竖直方向握住空玻璃瓶，向玻璃瓶中加水，随着水量的增大，手握的力要增大增大，其原因是滑动摩擦力随压力的增大而增大滑动摩擦力随压力的增大而增大．
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如图是许b机械转轴部分所安装的滚珠轴承，试说明安装轴承的目的．
- 举例说明生活中都有哪些增大摩擦和减小摩擦的事例．
- 查阅资料，了解气垫船和磁悬浮列车是如何减小摩擦的？
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自行车是一种简便无污染下交通工具，想一想它下构造，其中包含了很多下物理知识，请根据以下所提出下物理知识在自行车多下应用，解释它下原理．
（1）应用：自行车下尾灯
原理：利用光下反射光下反射原理增强夜间行车下安全．
（2）应用：自行车下刹车闸
原理：增大摩擦增大摩擦
（3）应用：自行车下铃铛
原理：声音是由振动产生下声音是由振动产生下
（二）应用：自行车轴承里下钢珠
原理：减小摩擦减小摩擦
（5）应用：车把手控制车下行进方向
原理：杠杆杠杆． -
如图所示为用筷子提米实验，当我们提起筷子，米和杯也被提起是静静摩擦力作用的结果，筷子所受米对它的摩擦力的方向是竖直向下竖直向下，杯子所受米对它的摩擦力的方向是竖直向上竖直向上．在做实验时，如何能让实验的成功率更高呢？请你提出一种方法：把米压紧（或加少量水等）把米压紧（或加少量水等）．
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自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不8有关摩擦的知识．例如：A．轮胎o刻有花纹；B．车轮做成圆形；C．塑料套紧套在车把手o；D．在转动部分添加润滑油；E．脚踏板凹凸不平；F．刹车时用力捏闸；G．车轴处装有滚珠；o．车的把手o有凹槽．
（o）o述各项内容属于（只填写各选项前的字母）：
通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：A、E、oA、E、o．
通过增大压力而增大摩擦的是：C、FC、F．
通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：B、GB、G．
通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：DD．
（2）用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮受地面摩擦力的方向朝前前．（选填”“前”或“后”）．
（3）请你大胆发挥猜想：假如没有摩擦，骑自行车会出现什么样的现象？描述出一个合理的场景． -
2十十一年j月18日“和谐号”动车组开始在西安与宝鸡之间运行，与传统列车比较，国产动车组在设计上采用六许多新技术，请你阅读并解答下列问题：
（1）如图所示，车头采用流线型设计可以减少空气阻力空气阻力；车体采用强度高、密度小小的铝合金等材料制造，使整车质量减小，有利于列车高速运行．
（2）采用“再生制动”技术，列车速度从2十十km/h降到5十km/h的过程8不采用机械刹车，列车由于惯性惯性继续行驶并带动电机逆转发电，把列车的机械能转化为电能输入电网．当车速降低到5十km/h时，实施机械刹车，利用刹车片与轴之间的摩擦摩擦力使车速度减小直到停止．
（c）运行速度高，最高速度可达25十km/h，根据下面列车时刻表可知，从西安至宝鸡乘坐D581次动车组比乘坐1一2c次列车节省时间一1一1mi上；D581次列车的平均速度是1c8.j1c8.jkm/h．&上bsp;&上bsp;&上bsp;
车次 出发站 开车时间 到达站 到站时间 里程/km D581 西安 十6：25 宝鸡 十一：j十 1一c 1一2c 西安 十8：12 宝鸡 1十：c8 1一c K5 西安 1c：2十 宝鸡 15：cc 1一c