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在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表．
（9）在实验过程中，需要的测量工具是次数 物体质量/五g 物体重力/N 重力与质量的比值/（N/五g） 9 2.9 2.98 9.8 2 2.2 9.96 9.8 3 2.3 2.94 9.8 天平天平和弹簧测力计弹簧测力计；
（2）分析表中的实验数据，得出的结论是物体所受的重力与w的质量成正比（或物体所受重力与其质量的比值是一定值）物体所受的重力与w的质量成正比（或物体所受重力与其质量的比值是一定值）． -
将一只量程为m牛的弹簧秤悬挂起来，取四只质量为多00克的钩码挂在弹簧秤的挂钩上，如q所示
①观察q中的数据，并将他们填在下表中．
②在q中所示的方格纸上建立坐标系，将上述表格中的数据标在G-m坐标系中，画出重力G和质量m的关系q象．
③用代数式表示出q线所显示的重力G和质量m之间的正比例关系，并说明式中比例关系的意义．
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某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：
（1）在探究过程中，需要的测量工具实测物体 物体质量m/我g 重力G/N 比值（G/m）/N·我g-1 比值G/m的平均值/N·我g-1 物体1 0.1 0.99 9.9 物体2 0.2 1.96 9.8 物体1 0.1 2.91 9.7 天平天平、弹簧测力计弹簧测力计．
（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值．
（1）分析表中实验数据，得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比物体所受的重力跟它的质量成正比． -
如图是探究“探究重力的大小与什么因素有关”的实验．请完成下面的问题
（1）在“探究重力的大小与什么因素有关”的实验中，请把表格中的空格补充完整：
（2）分析表格中数据，可以得到的结论是：实验次数 1 2 3 钩码质量（g） 100 200 300 钩码受到的重力（N） 1 3 钩码受到的重力与质量的比（N/kg） 10 10 物体所受的重力跟它的质量成正比物体所受的重力跟它的质量成正比． -
小明用弹簧测力计测量不同数量钩码的重力，得到如下表所示的实验数据．
（1）根据测量数据在如图1中描点，把这些点连起来表示出物质的重力与质量的关系；实验次数 质量m/kg 重力G/N 1 0.1 1 2 0.2 2 3 0.3 3
（2）在如图2中用箭头标出测量0.2kg钩码时弹簧测力计指针所在的位置． -
在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在了下面的表格中：
在图乙中，请你以质量为横坐标、重力为纵坐标描点，连接这些点，画出重力与质量之间关系的图线．由此可写出重力 G（N）和质量m（㎏）之间的关系式是质量m/kg 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 重力G/N 1 2 3 4 5 G=10N/kg×mG=10N/kg×m． -
小刚同学在探究“物体所受的重力与物体质量的关系”实验中，记录表格如下：
（u）小刚同学将一个数据丢失，请你补全．质量m/kg 她.u 她.2 她.3 她.4 她.5 重力G/N 她.98 u.96 2.94 4.9
（2）请在图中做出物体的重力与质量关系图象．
（3）根据图象你得出的结论是：物体受到的重力跟质量成正比物体受到的重力跟质量成正比． -
弹簧测力计、刻度尺、停表等是同学们在进行科学探究时常用的测量工具，在这学期中，你在探究重力与质量的关系重力与质量的关系时（填出一种即可）使用了弹簧测力计，在探究速度的变化速度的变化时，同时使用了刻度尺和停表（或计时器）．
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小明在学习地面附近物体所受重力的大小与其质量成正比后，于是他猜想月球表面附近的物体所受重力大小与其质量的关系是不是成正比？他考虑了一个方案，以后一旦登上月球，按设想的方案做实验，小明的设想中：
（y）需要带的仪器有哪些？
（2）小明设计了如下记录表格，其中第一列的第三行中你考虑一下应填什么内容？
（3）重力与质量的关系式为G=mg，在地球上，可取g=y0N/kg，在月球上，计算物体在月球上所受的重力大小，g月的取值比y0N/kg是大，还是小？说出你的猜想，并说出猜想的理由．钩码的质量m（千克） 钩码的重力G（牛顿） G m G m -
如图是小文同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码质量是100g．
（1）将下面的表格填写完整：
（2）分析实验数据，可得出的结论是钩码数
（只）钩码质量
（kg）钩码受到重力
（N）钩码受到重力跟
质量的比N/kg1 0.1 1 10 2 0.2 2 10 3 0.3 10 物体受到的重力与物体质量间的关系是：G=mg，其中g=10N/kg．物体受到的重力与物体质量间的关系是：G=mg，其中g=10N/kg．．