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（1）如图1是用刻度尺测量一金属片长度的情形，该金属片的长度读数2.802.80cm；
（2）如图2是利用托盘天平称橡皮泥的质量，物体的质量是13.413.4g；
- 7只外形相同、型号一样的钢珠，有一只因质量偏小不合格．用无砝码的天平测量找出不合格钢珠．想想看，用什么方法，至少要几次才一定能找出这只不合格的钢珠．
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在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm．
（1）在进行实验时，若图1中C位置上放置光屏，则B位置上应放置凸透镜凸透镜．
（2）若图中光屏上能得到烛焰的像，则该像是倒立、放大放大的实像，此规律的应用是幻灯机（或投影仪）幻灯机（或投影仪）（举一例）．
（3）要使光屏上的像变小，则A向左调的同时，C应向左左调．
（4）凸透镜可以用来矫正远视远视（填“近视”或“远视”）眼．
（5）一天，物理课上老师引导我们完成如下实验：首先让我们用天平称一个苹果的质量：
（a）在调节天平时发现指针如图2中甲所示，应将平衡螺母向右右调，直到天平横梁平衡．
（b）用天平称出苹果质量是156.4g156.4g（如图2乙）． -
用天平和烧杯测量盐水质量，若天平平衡时烧杯的质量如图（甲）所示，烧杯和盐水总质量如图（乙）所示．请你根据图填表．
项目 烧杯的质量（克） 烧杯和盐水总质量（克） 盐水的质量（克） 数据 28.628.645.445.416.816.8 -
小明同学练习用托盘天平测量物体的质量，
（1）操作情况如图所示，其中的错误是：
①用手加砝码了用手加砝码了；
②砝码放在了左盘，物体放在了右盘砝码放在了左盘，物体放在了右盘．
（2）使用天平时先要调节横梁平衡，当发现指针如右上图所示时，要使指针停在中央刻度线，应该AA
A．将平衡螺母向右调 B．将平衡螺母向左调
C．将游码向右移动 D．在右盘中加砝码
（3）若在测量过程中将最小的砝码放到右盘后发现指针也如右上图所示时，要使指针停在中央刻度线，应该CC（各选项同上）
（4）当天平平衡时．把矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如下所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是78.478.4g． -
在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在水平水平工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向右右（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．把矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是78.478.4g． -
小青同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图1所示情况．
（1）他应采取的措施是向右调节平衡螺母向右调节平衡螺母；
（2）天平调节平衡后，小青按图2所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小青说：“你操作时至少犯了两个错误．”小江所说的两个错误是：①用手直接拿砝码用手直接拿砝码，②物体与砝码位置放反了物体与砝码位置放反了．
（3）改正错误后，天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，所称量物体的质量是47.447.4g． -
小明在使用天平测量物体质量时情况如图甲所示，其中错误的操作是测量质量时调节平衡螺母测量质量时调节平衡螺母．
小明用量程是200g 的天平测一石块的质量，天平平衡时如图乙所示，由此可知小明使用天平的错误之处是超出天平的测量范围超出天平的测量范围．
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天平是测质量质量的工具，调节天平横梁平衡时，若发现指针偏向中央刻度的右侧，那应使平衡螺母向左左端移动，图是一个同学调节横梁平衡时的操作，他存在的错误是游码没有归零游码没有归零． -
在“测量砖块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下的实验探究活动．
（1）小明同学把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母使指针指在分度盘的中线处（如图甲所示），然后，使用天平进行测量．此时，同组的同学说：小明的做法不对，不对之处是调节天平横梁平衡时，游码没有归零游码没有归零．
（2）纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向右右（选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在中线处．
（3）接着把小砖块放在天平的左盘，当右盘中放人20g、5g砝码各一个时，游码移到如图乙所示位置，天平横梁刚好平衡；然后，用一细绵线系住小砖块，放人盛有30ml水的量筒中，如图丙所示，则小石块的密度是2.72×1032.72×103kg/m3．由于砖块具有吸水性，所以，该小组测出的密度值比真实值偏大偏大（选填“偏大”或“偏小”）．