-
在探究光的反射定律时，李奥男做了一个实验．在实验过程中，对于入射角的大小和反射角的大小关系研究时，记录了下表的数据，请回答下列问题：
（1）光的反射定律的内容是：实验次数 1 2 3 4 入射角 30° 45° 60° 反射角 光在反射时，反射光线．入射光线和法线在同一平面，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角光在反射时，反射光线．入射光线和法线在同一平面，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；
（2）根据具体的实际，填写好实验次序1、2、3的反射角的大小；
（3）若入射光线与镜面成90°，请填好实验次序4；
（4）根据所记录的数据可以推出：入射光线向法线靠拢时，反射光线也向法线靠拢也向法线靠拢． -
一束平行光与镜面成30°角入射，发生反射，则反射角是6060度，如果这束光垂直射到镜面，这时反射角是00度．
-
如图，入射光线不变，平面镜绕0轴旋转一个较小的α角后，反射光线朝逆时针逆时针（填“顺时针”或“逆时针”）方向转2α2α角． -
如图所示硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕ON转动，ON垂直于镜面，让入射光线沿纸板射向镜面上的O点．
（1）先使E、F两块纸板在同一平面内，这时能能（填“能”或“不能”）看到反射光线．
（2）把纸板F向前或向后折，这时不能不能（填“能”或“不能”）看到反射光线．
（3）由（1）（2）可得出结论：光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内． -
探究光的反射规律，小亮进行了下面的实验：
照图中那样，把一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜上，硬纸板是由E、F两块粘接而成，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．
（1）实验时从白纸板前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了漫反射漫反射（填“镜面反射”或“漫反射”）
（2）让光线逆着反射光线射向镜面，经M反射后，反射光线逆着原入射光线方向射出，表明光路是可逆的可逆的．
（3）可折转的白色硬纸板在实验中的作用是：（写出两条）
①显示光的传播路径显示光的传播路径；②探究入射光线、反射光线、法线是否共面探究入射光线、反射光线、法线是否共面． -
小明同学在“探究光的反射规律”实验中：为了探究入射光线、反射光线及法线的位置关系，他用一个小镜子MO放置在水平桌面上，并在上面竖立一块用来显示光的传播路径的半圆形光屏EF，实验装置如图9所示．让一束激光沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光线AO．当左、右两半屏E与F在同一平面同一平面时，可在F半屏上清晰看到反射光线OB；当半屏F绕中缝ON向后转动时，发现在F光屏上没有没有反射光线．这一现象说明反射光线和入射光线在同一平面内反射光线和入射光线在同一平面内． -
为了探究光反射时的规律，小明进行了如图1所示的实验．
（1）小明在实验中多次改变光束的入射方向进行实验，这样做的目的是：使结论更具有普遍性使结论更具有普遍性．
（2）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了漫漫（填“镜面”或“漫”）反射．
（3）小明在做完图1实验后，又做了如图2所示的实验，他观察思考后得出的结论是入射光线、反射光线和法线在同一平面内入射光线、反射光线和法线在同一平面内．
（4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：光反射时，光路是可逆的光反射时，光路是可逆的．
（5）小明在实验中用到了一个可折转的光屏，光屏的作用是：显示光路（或承接光线）显示光路（或承接光线）；探究入射光线、反射光线和法线是否在同一平面内探究入射光线、反射光线和法线是否在同一平面内． -
光的反射定律的内容是：反射光线、入射光线和法线在同一同一平面上，反射光线和入射光线分居在法线法线两侧，反射角等于等于入射角．
-
探究试验回顾：
小红在探究光反射的定律时，得到下列几组数据：请你仔细观察这个表格，有一组数据有错误．请将错误之处圈出来，并改正在表格内．
次数 1 2 3 4 角i/° 10 30 40 60 角r/° 10 30 50 60 -
一条光线垂直射到平面镜上，入射角为0°0°，反射角为0°0°．若保持入射光线不动，把平面镜顺时针转动30°，则反射光线和入射光线的夹角是60°60°．