试题

题目:
(2009·西藏)拉巴同学用图甲所示电路做“测量小灯泡功率”的实验,通过观察,他发现小灯泡上标有“0.3A”字样.为了知道小灯泡的额定电功率,他进行了如下操作:
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a.连接电路前,开关应断开.
b.闭合开关,滑动滑片,观察小灯泡的发光情况,并读出正常发光时电压表的读数.
c.当确认电路连接正确,准备合上开关时,移动滑片,使变阻器连入电路的阻值为最大.
d.实验结束,整理实验器材.
e.利用P=UI计算出小灯泡的额的功率.
(1)写出实验正确的操作顺序:
acbd
acbd
.(用字母表达)
(2)拉巴同学连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表示数为零,电流表有示数,则故障的原因可能是小灯泡发生了
短路
短路

(3)当小灯泡正常发光时,电压表的示数如图乙所示,请从图乙中读出额定电压为
2
2
V,则该小灯泡的额定功率是
0.6
0.6
W.
(4)滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡将
变亮
变亮
.(选填“变亮”或“变暗”)
答案
acbd

短路

2

0.6

变亮

解:(1)根据电学一般实验步骤:断开开关,连接实物图→闭合开关前,滑片在最大阻值处→检查无误,闭合开关,进行实验→实验完毕,整理器材.
根据实验步骤排序,正确顺序为:acbd.
(2)移动滑片,灯泡始终不亮,电流表有示数,灯泡短路,电压表测导线电压,电压表示数为0.
(3)电压表使用的0~3V量程,每一个大格代表1V,每一个小格代表0.1V,电压为2V.
P=UI=2V×0.3A=0.6W.
(4)滑动变阻器接入左半段,滑片左移,总电阻变小,电路电流变大,灯泡电压变大,功率变大,灯泡变亮.
故答案为:(1)acbd;(2)短路;(3)2;0.6;(4)变亮.
考点梳理
探究用电器的电功率实验;电压表的读数方法;滑动变阻器的使用;电流表、电压表在判断电路故障中的应用.
(1)按照一般电学实验的步骤排序:
A、连接实物前,开关断开,避免连完最后一根导线,电路连通,烧坏元件.
B、连接好电路,为了防止电路电流过大烧坏元件,把滑动变阻器接入电路电阻最大,电路电流最小.
C、检查无误,闭合开关,进行实验.
D、实验结束,整理器材.
(2)移动滑片,发现灯泡始终不亮,可能是灯泡断路或短路,灯泡断路时,电路断路,电路中没有电流,电流表无示数,电压表串联在电路中,电压表测量电源电压;灯泡短路时,电路总电阻减小,滑动变阻器电阻减小,电路电流增大,电流表示数增大,电压表测量导线电压,示数为0.
(3)电压表的读数:首先确定使用的量程,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数.
知道额定电压和额定电流,根据P=UI,求额定功率.
(4)滑动变阻器接入左半段,滑片左移,电阻变小,电路电流变大,灯泡变亮.
对于物理实验中排序的问题,无论步骤详略,要根据实验的基本步骤排序.排序问题在测固态、液体密度的实验中也经常出现.
实验题;实验分析法.
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